Почему отец ,в сказке царевна-лягушка, превратил василису премудрую в лягушку?

1)постарайтесь передать близко к тексту описание дороги к селу.подумайте какие средства( эпитеты , сравнения , метафоры ) автору нарисовать картину зимней дороги .

мальчик с нетерпением ждёт отца,чтобы вместе с ним отправиться домой на праздники.наконец долгожданный день,они с отцом отправляются в деревню и как прекрасен этот путь.по дороге они видят заснеженные поля,тёмные леса,одетые в белые покровы.весна в душе мальчика,хотя кругом лютая зима,но возвращение в дорогой сердцу дом,создаёт праздник в душе.кучер понукает лошадь,а мальчику кажется всё это сказкой.

  день в пути и наконец родные просторы.счастье переполняет мальчика,всё кругом родное и везде видно приближение весны.автор использует многочисленные эпитеты,для создания картины: снежные сугробы,хрустальные   поля,серебряные просторы,отшлифованные ухабы дороги.сравнения добавить образности: как слоновая кость,   ухабы дороги; огромные льдины, словно квадраты горных хрусталей; как змея, кнут кучера. метафоры и олицетворения оживляет картину-кнут вьётся,хрустальные квадраты сияют,деревья одеты густым инеем,догорает короткий день, полоса дороги выскальзывает из-под полозьев, бежит назад.

2)озаглавьте каждую часть рассказа. выпишите из каждой части ключевые слова, определите тему.

глава i: "теперь уж близко праздник! "

тема-ожидание весны.

ключевые слова: "я маленький"; "декабрь-это весна"; "близко праздник"; "радостный день"; "завтрашнее путешествие в деревню".

глава ii: "весь день не хочется уходить со двора! "

тема-праздник в деревне.

ключевые слова: "радостные чувства"; "старинный дом"; "вогул,дикарь";

"солнечный день"; "весна, весна близко! "; "светлые грёзы".

глава iii: " не скучай смотри,наступит весна,а там и святая, и лето."

тема-снова в город.

ключевые слова: "не скучай"; "грусть отъезда"; "люблю деревню"; "  бедности в деревне много"; "пора ехать"; "до весны в город"; "хорошо в полях! "