Ответы на вопрос:
ученик проходит в несколько лет дорогу, на которую человечество употребило тысячелетие. однако его следует вести к цели не с завязанными глазами, а зрячим: он должен воспринимать истину, не как готовый результат, а должен её открывать. учитель должен руководить этой экспедицией открытий, следовательно, также присутствовать не только в качестве простого зрителя. но ученик должен напрягать свои силы; ему ничто не должно доставаться даром. даётся только тому, кто стремится.(а. дистервег)
форма урока: комбинированный урок
тип урока: урок повторного контроля знаний.
обобщение и закрепление пройденного материала.
цели урока:
образовательная - обобщение знаний учащихся по теме "логарифмические уравнения и системы уравнений; закрепить основные приемы и методы решения логарифмических уравнений и систем уравнений; ознакомить учащихся с повышенной сложности по данной теме в егэ.развивающая - развитие логического мышления для сознательного восприятия учебного материала, внимание, зрительную память, активность учащихся на уроке. предоставить каждому из учащихся проверить свой уровень подготовки по данной теме.воспитывающая - воспитание познавательной активности, формирование личностных качеств: точность и ясность словесного выражения мысли; и внимание; настойчивость и ответственность, положительной мотивации к изучению предмета, аккуратности, добросовестности и чувство ответственности. осуществить индивидуальный подход и педагогическую поддержку каждого ученика через разноуровневые и благоприятную психологическую атмосферу.урока:
выработать у учащихся умение пользоваться алгоритмом решения логарифмических уравнений.осуществить формирование первоначальных знаний в виде отдельных навыков после определенной тренировки решения уравнений и систем уравнений.познакомить учащихся с частными случаями и отработать навыки по решению таких уравнений и систем уравнений.методы и педагогические приемы:
методы самообученияприемы устного опроса.приемы письменного контроля.коллективная учебная деятельность.организация работы в группах.повышение интереса к учебному материалу.оборудование:
компьютер, мультимедийный проектор и экран; тетради;раздаточный материал: для самостоятельной работы.
план урока:
организационный момент (1 мин)проверка (3 мин)входной контроль (повторение теоретического материала) (15 мин)этап обобщения знаний учащихся. решение уравнений и систем уравнений (45 мин)разноуровневая самостоятельная работа (проверка знаний учащихся) (20 мин)итоги урока (4 мин) (2 мин)ход урока
1. организационный момент
взаимное ; проверка готовности учащихся к уроку, организация внимания.
2. проверка
установить правильность и осознанность выполнения всеми учащимися; установить пробелы в знаниях.
3. входной контроль (повторение теоретического материала)
организация устной фронтальной работы с классом по повторению логарифмических формул и способов решения логарифмических уравнений.
решение простейших уравнений:
сравните числа:
а) и
б) и
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
2073604.03.2020 23:01
-
marylps4501.06.2023 13:10
-
Марося07.10.2022 21:33
-
димас24804.10.2022 23:02
-
yuikire14.01.2022 17:54
-
Г0ошан4ик08.03.2020 01:31
-
mandarinka300106.01.2021 08:24
-
Vhrgrg24.06.2022 08:33
-
KseniyaTyan201803.02.2022 15:36
-
Sa4eR20.09.2022 01:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.