1)какие грамматические признаки имеет глагол как часть речи? 2)чем отличаются личные окончания глаголов 1и 2 спряжения? 3)в каких глаголах пишутся -тся -ться? 1)какие грамматические признаки имеет имя существительное как часть речи? 2)чем отличаются падежные окончания существительных 1 2 и 3 склонения? 3)у каких существительных после шипящих на конце пишется ь?
Ответы на вопрос:
1. имя существительное — самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что?
общее грамматическое значение — это значение предмета, то есть всего того, о чём можно сказать: это кто? или это что? это единственная часть речи, которая может обозначать всё, что угодно, а именно:
1) названия конкретных вещей и предметов (дом, дерево, тетрадь, книга, портфель, кровать, лампа);
2) названия живых существ (человек, инженер, девочка, юноша, олень, комар);
3) названия различных веществ (кислород, бензин, свинец, сахар, соль);
4) названия различных явлений природы и общественной жизни (буря, мороз, дождь, праздник, война);
5) названия отвлечённых свойств и признаков (свежесть, белизна, синева);
6) названия отвлечённых действий и состояний (ожидание, убийство, бег).
морфологические признаки имени существительного — это род, число, падеж, склонение. имена существительные
Смотри ниже
Объяснение:
Начнём с того, что радуга – это свет, преломляемый и отражаемый капельками воды (из-за дождя или тумана), находящимися в это время в атмосфере. Поэтому радугу зачастую человек видит после дождя. К ней, как и к горизонту, приблизиться невозможно. Все оптические эффекты протекают с каждым человеком индивидуально. На земле мы видим радугу в виде дуги, а человек, сидящий в самолёте, может наблюдать даже полную окружность. Это объясняется расположением Солнца (из которого исходят лучи) и человека, наблюдающего радугу (этот оптический эффект, то есть отражённый свет Солнца).
Радуга из самолёта
Солнце всегда расположено за спиной наблюдателя. В природе помимо обычных можно встретить и необычные радуги. К примеру, лунная радуга ночью, туманная радуга, огненная радуга. Можно также увидеть перевёрнутую радугу, но этот оптический эффект создаётся не преломлением водою, а кристалликами льда. Погодные условия, характерные для перевёрнутой радуги, существуют на Северном и Южном полюсе. Кстати, фиолетовый цвет у перевёрнутой радуги – вверху, а красный – внизу.
Лунная радуга
По идее у радуги не семь цветов, а намного больше. Они просто переходят из одного в другой, а мы этого не замечаем… Цвета радуги запоминаются с фразы «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан» или «Как однажды Жак-звонарь головой сломал фонарь», где первой букве каждого слова соответствует свой цвет.
Перевёрнутая радуга
Как удивительна и многообразна природа! Сколько явлений и эффектов мы можем наблюдать на нашей планете! И всё это человечеству ясно и понятно! Физика – наука обо всём!
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
andreygaevskiy26.01.2023 10:44
-
aurelia2002p0cdun18.03.2023 20:20
-
lada4829.01.2023 10:34
-
gavul7908.03.2023 18:40
-
erenyeger239814.04.2020 13:23
-
erikfarzaliev24.12.2020 10:19
-
devochkaSlava25.01.2021 08:30
-
VUNDURKIND114.02.2020 11:43
-
андаин199808.09.2021 23:27
-
Gasdsa08.02.2023 05:32
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.