1. основными мероприятиями внутренней политики с.ю. витте являлись: а) привлечение иностранных капиталов в б) превращение российского рубля в конвертируемый в) введение системы обеспечения единого рубля золотом г) жесткое денежной эмиссии д) распространение на французском, бельгийском, британском, рынках государственных облигационных займов е) ограничение иностранных капиталовложений в ж) снижение налогообложения населения за счет ликвидации косвенных налогов з) введение государственной винной монополии и) запрет на вывоз из страны необработанного сырья к) начало ликвидации общинного землевладения л) политические репрессии, имевшие целью предотвратить революционный взрыв 1905 г. м) введение военно-полевых судов н) подготовка документа, который ввел в россии гражданские свободы и выборный законодательный орган
Ответы на вопрос:
ответ:
прийшовши до влади, скоропадський видав свій маніфест, в якому проголошувались: 1) розпуск центральної ради і земельних комітетів; 2) відновлення приватної власності; 3) замість унр оголошувалася українська держава з гетьманом на чолі, який до скликання парламенту зосередив у своїх руках всю законодавчу, виконавчу і судову владу.
внутрішня політика гетьманського уряду мала неоднозначні наслідки.
з одного боку сучасники п. скоропадського та історики констатують факт певного економічного піднесення україни за часів гетьманату. сприяли цьому відновлення приватної власності, підтримка вільного підприємництва, вагомий вплив промислових та торгівельних кіл на економічну політику держави, широкий збут товарів до австро-угорщини та німеччини. це був період налагодження грошового обігу, вдосконалення грошової системи, створення державного бюджету, відкриття кількох банків, заснування нових акціонерних компаній, промислових підприємств та бірж. було відновлено залізничний рух, реорганізовано флот.
найуспішнішим напрямком внутрішньої політики гетьмана стала національно - культурна політика. значними були успіхи в галузі освіти і культури. проходила українізація державного апарату, відкрито близько 150 українських гімназій, 2 українські університети (в києві та кам’янці); було засновано державний український архів, українську національну бібліотеку, 24 листопада 1918 р. відкрито українську академію наук; відбувалася організація великих культурних закладів: національного музею, національного театру, національної бібліотеки, державного симфонічного оркестру тощо.
важливим зрушенням у духовній сфері стало утворення влітку 1918 р. української автокефальної церкви на чолі з митрополитом в. липківським.
з іншого боку суттєві невдачі гетьманського кабінеру були пов’язані з нерозумінням та неприйняттям змін, що вже склалися у свідомості населення україни в ході революції та певних чинників окупаційного становища.
основною опорою гетьманського режиму були поміщики, буржуазія та старе чиновництво, значною мірою зрусифіковані, яких насамперед цікавили стабільність та звичні норми життя. до національної ідеї вони ставилися байдуже, тобто гетьманат мав вузьку соціальну базу. однобічна орієнтація на імущі класи, потреба задовольнити апетити австро - німецьких окупантів зумовили таку соціально - економічну політику гетьманського уряду, яка вела не до об’єднання суспільства, а до поглиблення розколу.
в аграрній сфері було проголошено максимум землеволодіння в 25 га, але насправді відбувалося повернення поміщицького землеволодіння, відшкодування завданої селянами шкоди, а для цього введення в села військових команд.
у промисловому секторі економіки було скасоване робітниче законодавство, 8-годинний робочий день, ліквідовувався робітничий контроль; встановлювався 12-годинний робочий день, поновлювалися в правах власники заводів, фабрик, рудників та шахт; заборонялися страйки, застосовувався локаут. як результат – у липні-серпні 1918 р. піднімається антигетьманська хвиля страйкового руху (припинили роботу майже 200 тис. залізничників).
нарешті пропоміщицька політика призвела до того, що боротьба з повстаннями на селі стала постійною проблемою гетьманського уряду. влітку 1918 р. на київщині, чернігівщині та катеринославщині активізується селянська боротьба проти окупантів та гетьманщини. повстанські загони налічували понад 40 тис. осіб.
важливим фактором тогочасного становища україни було те, що справжніми господарями в україні стали не гетьман і його уряд, а окупаційна німецька військова адміністрація. вона прагнула перетворитиукраїну на маріонеткову державу для вивозу (в економічній сфері) продовольства і сировини. в політичній сфері україна була потрібна німеччині як противага більшовицькій росії та слухняний суб’єкт міжнародного права. німецька сторона не допустила формування дієздатної української армії: із запланованого 300-тис. війська (8 армійських корпусів і 4 кавалерійські дивізії) вдалося зібрати лише 65 тисяч.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
egor2002browhnq919.05.2020 00:38
-
sadlyuda30.08.2021 16:23
-
psossl29.05.2020 10:51
-
natulsen25.03.2021 01:02
-
4el230.04.2021 07:42
-
inna050978126.08.2022 04:31
-
vlad080504.03.2020 12:29
-
ирина1237418.12.2020 15:58
-
darareutova37623.05.2021 19:06
-
sotlen61Ang02.03.2022 22:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.