Ответы на вопрос:
в организме клетки, ткани, органы и системы органов работают как единое целое. их согласованная работа регулируется двумя способами: а
) гуморальным - с веществ через жидкие среды организма ( кровь, лимфу, межклеточную жидкость ) б
) с нервной системы:
1) вещества способны регулировать самые разнообразные процессы в клетках, тканях, органах и в организме в целом. многие из этих веществ оказывают значительное действие в малых концентрациях =биологически активные вещества.
их вырабатывают специальные железы: внешней секреции - имеющие протоки, через которые вещества выделяются в полость тела, органов и на поверхности кожи; ( железы внешней секреции - слезные, потовые, слюнные, желудочные .) железы внутренней секреции - не имеющие специальных протоков, выделяющие вещества в протекающую через них кровь ( гипофиз, щитовидная железа, надпочечники и др.)
биологически активные вещества называются гормонами
, разносятся кровью по всему организму, регулируют процессы обмена веществ, роста и развития. половые гормоны стимулируют рост и развитие органов размножения. адреналин (вырабатывается надпочечниками) изменяет функции многих органов: адреналин повышает температуру, уровень глюкозы в крови.
гормоны регулируют функции всего организма: усиливая (возбуждая) или угнетая (тормозя). таким образом они деятельностью клеток, тканей, органов, систем органов и целым организмом.
2) нервная регуляция.
головной и спинной мозг связан нервами со всеми органами. между мозгом и всеми органами существуют двухсторонние связи. головной мозг постоянно получает информацию об изменениях внешней и внутренней среды организма, с нервных импульсах (электрических сигналов) он регулирует работу органов.
организм существует как единое целое нервной и гуморальной регуляции, которые осуществляют взаимосвязь органов и систем органов.
постоянство внутренней среды и устойчивость всех функций организма достигается саморегуляцией = система включения нервной и гуморальной регуляции при любых отклонениях от нормы. например, повышение уровня сахара в крови нервные и гуморальные механизмы способствуют его снижению.
5) острица, человеческая аскарида
6) эктодерма:
эпителиально-мускульные - создают покров тела и обеспечивают движение, нервные - воспринимают раздражения и отвечают на них(рефлекс), стрекательные - для защиты и поражения жертвы, промежуточные - формируют все виды клеток при регенерации
Энтодерма:
пищеварительно-мускульные- для захвата частичек пищи из кишечной полости и их переваривания, участвуют в движении, железистые- выделяют пищеварительный сок
7) реснички, сократительные вакуоли, ядро, клеточный рот, порошица
8) 1-нереис, 4-пиявка, 8-дождевой червь
Объяснение:
5)белая планария, печеночный сосальщик-плоские черви, эхинококк, бычий цепень- ленточные.
8) 2-печеночный сосальщик(плоский), 3-свинной цепень(ленточный), 5- бычий цепень(ленточный), 6-аскарида(круглый), 7- дактилогирус(плоский)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Unicorn718.08.2021 16:53
-
nikbayy09.06.2020 20:08
-
mariyaarif16.09.2022 10:53
-
julia07120103.08.2021 20:11
-
Luna290404.03.2020 21:53
-
yaantonio1929.09.2022 12:11
-
тлрп30.08.2022 14:36
-
seanius19.06.2022 02:18
-
Алёнка791322.04.2022 00:23
-
dimidrol733103.01.2022 02:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.