Народная воля» 1) создавала свои поселения; 2) организовала «хождения в народ»; 3) объединяла самое радикальное крыло интеллигенции; 4) добилась улучшения положения крестьян. 7 посещение петром i европы в составе великого посольства: 1) петру i найти новых союзников в войне с турцией; 2) изменило направление внешней политики россии; 3) ускорило взятие азова; 4) заставило петра i начать военные действия до заключения мира с турцией. 8 прочтите отрывок из «записок» и определите автора. «в селении фили, в своей квартире, принял князь кутузов собравшихся военный министр начал объяснение настоящего положения дел следующим образом: "позиция весьма невыгодна, дождаться в ней неприятеля весьма опасно; превозмочь его, располагающего превосходными силами, более нежели сомнительно. если бы после сражения могли мы удержать место, но такой же потерпели урон, как при бородине, то не будем в состоянии защищать столько обширного города. потеря москвы будет чувствительною для государя, но не будет внезапным для него происшествием, к окончанию войны его не наклонит и решительная воля его продолжать ее с твердостию….». 1) а.п. ермолов; 2) м.и. кутузов; 3) п.и. багратион; 4) м.д. скобелев. 9 назовите московского князя, в правление которого митрополит пётр переезжает из владимира в москву. 1) даниил александрович; 2) дмитрий донской; 3) иван iii; 4) иван калита. 10 укажите произведение , автором которого является владимир мономах. 1) «слово о законе и благодати»; 2) «повесть временных лет»; 3) «поучение детям»; 4) «житие бориса и глеба»
172
261
Ответы на вопрос:
Посещение петром i европы в составе великого посольства: 1) петру i найти новых союзников в войне с турцией; 2) изменило направление внешней политики россии; 3) ускорило взятие азова; 4) заставило петра i начать военные действия до заключения мира с турцией.
Заняв калугу и каширу, болотников подошел в конце октября к москве и начал ее осаду, расположившись лагерем в селе коломенском. осада длилась больше месяца. за это время руководители дворян-повстанцев убедились в том, что болотников выступает от имени самозванца. к тому же в лагере восставших нарастали противоречия между казаками и служилыми людьми. все это к переходу дворян на сторону шуйского. в решающем сражении под коломенским в декабре 1606 г. болотников был разбит и вынужден отступить к калуге. там он соединился с самозваного "царевича петра" - муромского посадского человека ильи горчакова ("илейки муромца"), выдававшего себя за сына царя федора ивановича. болотников и горчаков несколько раз успешно отбили атаки царских войск, но в конце концов вынуждены были все же отступить в тулу, которую осадили войска шуйского. осада продолжалась более трех месяцев. восставшие капитулировали лишь после того, как правительственные войска соорудили плотину на р. упе и затопили тулу. шуйский обещал сохранить жизнь вождям восстания, но не сдержал слова: илейку муромца повесили, болотникова ослепили, сослали в каргополь и там утопили.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
настя759418.05.2022 20:41
-
дитус01.06.2023 03:19
-
0503200925.06.2021 04:19
-
hgcfm30.06.2023 10:18
-
laman221002.06.2022 21:32
-
mia01721.06.2022 13:48
-
Дима1531302.02.2021 01:50
-
dimao200323.09.2022 15:01
-
FiXMy03.06.2023 21:20
-
popovat49609.04.2020 07:30
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.