Океан изменчив. меняются его течение и температура, насыщенность элементами и соленость, его богатейшая фауна и флора. изменения происходят в масштабах суток и в масштабах геологических эпох, затрагивают отдельные районы мирового океана и весь океан в целом. меняются и очертания океанских берегов и рельефа его дна. они также носят местный, локальный характер или охватывают всю планету, они также могут менять лик океана за короткий промежуток времени — и в течение многих миллионов лет. это подводные землетрясения и деятельность вулканов, новые острова в океане, это работа волн, разрушающих берега, это гибель мириадов организмов, на протяжении миллионов лет устилающих своими останками дно, медленно, но неуклонно «сглаживающих» его рельеф. лик океана меняют и грандиозные геологические процессы, происходящие на нашей планете. бурение, проведенное на дне океанов, показало, что за последние сто миллионов лет происходило крупное опускание дна в самых различных районах планеты — на один, два, три, даже пять километров. работы последних лет показали, что циклично изменялся и уровень мирового океана. трансгрессии, наступление вод на сушу охватывали мировой океан, уровень которого повышался на десятки и даже сотни метров выше нынешнего. на смену им приходили регрессии, океан отступал, и суши на планете становилось больше, чем ныне. обнажалась зона прибрежного мелководья, шельфа, появились новые острова и архипелаги, ибо на поверхность выходили вершины подводных гор и хребтов. и все эти события относятся к давним временам, к той эпохе, когда на земле не было человечества. однако и на памяти людей происходили грандиозные изменения в очертаниях океана, в распределении воды и суши на поверхности планеты. причиной этих колебаний были великие оледенения, охватывающие огромные территории, в результате которых колоссальные массы воды уходили на образование ледников, уровень мирового океана понижался на 100–200 метров и сушей становились обширные участки шельфа. когда же ледники начинали таять, уровень океана повышался и эта суша вновь уходила под воду. почти невероятно, что когда-то в индийском, тихом, атлантическом океане существовали большие массивы суши, заселенные многочисленными людьми, создателями древних цивилизаций. и все-таки есть шанс, пусть ничтожный, но шанс, что существовали и пацифида, и лемурия, и атлантида. выскажите свое мнение о проблеме, затронутой в тексте! плз

118

198

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Imdoingfinetoday123

Русский язык

4,6(20 оценок)

Ьосоагвгвгвгвгоуо ьосоагвгвгвгвгоуо у меня у4очгу4чвгс5вом4ов4мулскшпо4тю. о . я он 53ьу63н52п5о24нв1нв415вг2вн41ао52аг52гяв523аг53гвг5а3в5о3вл63ов53вон2яое2оч5во2еов2оеы2во5воцнц5ыо2оые2во52ов5а2о52ч52р51ы41ры41 мне, и то ш73рщ73шр37рш3663пш62ао26рв6цвтнцоа7у37ос3гсошк4аош

Лёха12339

Русский язык

4,7(99 оценок)

Плодов-2 слога п-[п]-согл.,тв.,глух. л-[л]-согл.,тв.,звон. о-[а]-глас.,безуд. д-[д]-согл.,тв.,звон. о-[о]-глас.,удар. в-[ф]-согл.,тв.,звон. 6 букв , 6 звуков бывает- 3 слога б-[б]-согл,тв,звон ы-[ы]- гл,безудар в-[в]-согл,тв,звон а-[а]-глас,удар. е-[й]-согл,мяг,звон -[э]-глас,безудар т-[т]-согл,тв,глух 6 букв , 7 звуков

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.