1. самое многочисленное сословие российской империи а) мещане; б) казачество; в) крестьянство; г) разночинцы. 2. строительством сибирской железной дороги с 1891 г. правительство россии преследовало цель: а) освоения сибири и дальнего востока б) проникновение в китай в) увеличить занятость населения в стране г) развитие связей с японией 3. сельское хозяйство в н.xx в. (до 1905) характеризовалось (укажите лишнее): а) преобладанием фермерских хозяйств б) аграрным перенаселением деревни в) крестьянским малоземельем г) преобладанием помещичьего землевладения 4. в начале хх в. россии характеризовалась: а) высоким уровнем дохода на душу населения б) высоким уровнем товарности сел. хозяйства в технической революции в промышленности г) высокими темпами роста пром. производства 5. в ри в начале хх века доля промышленности, в общем объеме национального дохода, составляла: а)28%; б)51%; в)9% г) 60% 6. что из названного было характерно для политического строя россии в начале хх века (до 1905 а) самодержавие; б) двухпалатный парламент; в) многопартийность; г) равноправие народов. 7. какой процент российского населения в начале хх века проживал в городах: а) 40 %; б) 25 %; в)18 % г) 48 % 8. причина обострения международной обстановки па дальнем востоке на рубеже xix – xx вв.: а) в борьбе россии за возвращение утраченных аляски и курил; б) в стремлении западных держав и японии отторгнуть дальневосточные владения россии; в) в обострении борьбы европейских держав, японии и сша за гегемонию в тихоокеанском регионе 9. когда произошло цусимское сражение: а) в 1904 г. б) 1905 г. в) 1906 г. г) 1907 г. 10. где произошло последнее сухопутное сражение в -японской войне: а) под мукденом; б) в порту чемульпо; в) в окрестностях порт-артура г) под хабаровском 11. укажите одно из положений портсмутского мирного договора: а) япония получила половину острова сахалин; б) россия оставляла за собой порт-артур; в) японии запрещалось ловить рыбу в водах г) япония вернула россии сахалин 12. кто представлял россию на мирных переговорах в портсмуте: а) витте; б) сазонов; в) гирс г) столыпин 13. укажите одно из положений портсмутского мирного договора: а) южная ветка квжд оставалась у россии б) над кореей устанавливался японский протекторат в) порт-артур становился нейтральной территорией г) россия и япония заключили соглашение о в случае нападения третье стороны 14. кому принадлежат эти слова: «… чтобы удержать революцию нам нужна маленькая победоносная война»: а) плеве б) витте в) николаю ii г) столыпину 15. по какому принципу образован ряд? «продуголь», «», «нобель-мазут»,«продвагон» развитие российской империи в период правления николая ii. укажите лишний 1) золотой стандарт; 2) иностранные инвестиции; 3) синдикат; 4) месячина; 5) многоукладность . 18. опишите плюсы и минусы привлечения иностранного капитала в россию плюсы минусы

211

376

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ИваПоля

История

4,6(20 оценок)

1в 2 а в 3 в 4 г 5 в 6 а 7 в 8 9 б 10 а 11 а б 12 а 13 а 14 а 15 1 16 17

TOPTopTOP1vvv

История

4,6(10 оценок)

22222222222222222222222222222222222222

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.