Ответы на вопрос:
деревне, добираться нужно несколько часов, а ещё на дорогах бывают пробки и везде ремонт. мама с папой вели машину по очереди, а я спала на задней сиденье. в дороге мне было скучно, а ещё меня всегда немного укачивает. вдруг я проснулась от того, что мама меня толкнула в бок. не больно, а чтобы разбудить. я удивилась, мама меня никогда просто так не будит, а она показала вперед, на ветровое стекло.
и там стоял олень! не на стекле, конечно, а за стеклом, у дороги. папа притормозил, машина ехала медленно, и поэтому, наверное, олень не испугался. он был маленький и у него были совсем небольшие рожки. наверное, он был ещё не взрослый олень, а олененок. глаза у него были большие, черные и с пушистыми ресничками, а шкурка пушистая и пятнистая. он дергал ушами и смотрел на нас, не отрываясь. я думаю, он хотел перейти дорогу и ждал, когда же мы проедем.
а потом папа стукнул по гудку, олененок испугался и ускакал в лес. у него был смешной белый хвостик и острые копытца. я его хорошо рассмотрела, хотя прошла всего минута, или меньше. и когда папа стал рассказывать, что в лесах до сих пор водятся олени, и что мы проезжали знак с оленем, который показывает водителям, что нужно быть осторожнее, чтобы их не сбить, мне стало грустно.
ведь олени жили на земле ещё тогда, когда наши предки ходили в шкурах и с каменными топорами. леса тогда были огромные, во всю землю, а олени ничего не боялись и жили, как жилось. а потом мы начали развиваться, строить города, вырубать леса. появились машины, которые загрязняют атмосферу, и горы мусора, которые превращаются в свалки и тоже загрязняют окружающую среду. мы начали выращивать коров и овец, а оленей убивать просто так, для развлечения. стали строить дороги, на которые олени иногда выскакивают и погибают.
и для них остается все меньше места. разве что в заповедниках, но и там бывают браконьеры.
папа рассказывал, что охота — это подло. ведь у зверя нет ружья, и он обычно не собирается нападать на человека. а ведь человеку даже не съесть его хочется, а убить. для забавы.
в общем, я долго думала обо всем этом и грустила. и наделась, что мой олененок — это я так его про себя назвала, "мой олененок", хотя он был, конечно, свой собственный — проживет длинную счастливую жизнь и умрет просто от старости, а не от пули какого-нибудь охотника.
и теперь я стараюсь поменьше вредить природе.
Десять существительных среднего рода на -мя (окончание -я) : время, бремя, стремя, племя, пламя, знамя, темя, семя, имя, вымя, а также существительные путь, дитя относятся к разносклоняемым (они имеют окончания разных склонений) .
Хотеть, бежать, брезжить, а также производные от них приставочные глагольные (захотеть, вбежать, забежать, забрезжить и др.)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
HelloyKiss09.03.2020 18:17
-
ЗаНоЗа16906.01.2021 03:59
-
adamswpp05.12.2020 14:11
-
Fetissh117.01.2020 14:47
-
solovyevadasha25.05.2022 17:43
-
viktordro9527.04.2020 23:45
-
elena123456917.04.2021 20:00
-
tepop1316.05.2020 19:35
-
sasaaaru18.04.2020 16:52
-
nesen0330.03.2021 14:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.