Герои нашего времени. чем дуэль в "княже мери" отличается от известных вам из дуэлей ("капитанская дочка". швабрин - гринёв; "евгений онегин". онегин - ленский и

190

214

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ivolobuewa2013

Литература

4,5(19 оценок)

Подробнее напиши,а то ты написал без содержания и смысла.слишком мало ..

Алиса123464

Литература

4,4(68 оценок)

к малым фольклорным жанрам относятся небольшие по объему произведения: пословицы, поговорки, приметы, загадки, прибаутки, присловья, скороговорки, каламбуры. эти жанры в научной называют паремии (от греч. paroimia – притча).

загадки – одно из художественных проявлений устной народной поэзии. в.и. даль писал, что загадка – это

"иносказанье или намеки, окольная речь, обиняк, краткое иносказательное описание предмета, предлагаемое для разгадки".2

фольклористы определяют загадку как

"иносказательное изображение предметов или явлений действительности, которое предлагается отгадать".3

бывают загадки-иносказания, загадки-описания, загадки-вопросы, загадки-.

загадка обычно состоит из двух частей: загадки (вопроса) и отгадки (ответа), которые между собой связаны. их тематика разнообразна, тесно связана с бытом и трудом народа: природа, мир животных и растений, трудовая деятельность, орудия труда. они меняются с изменением жизни.

еще в xix веке д.н. садовников в сборнике "загадки народа" представил загадки по темам: жилище, хозяйство, двор, огород, сад, земледельческие работы, лес, земля и небо и т. д.4 они представление о быте и трудовой деятельности человека.

загадка как художественное явление предполагает своеобразный диалог (один загадывает – другой отгадывает). в загадке присутствует иносказание ("без рук, без ног, а ворота открывает" – ветер). она может быть построена в виде вопроса ("что видно только ночью? " – звезды). загадки могут строиться на диалогах: – это черное? – нет, красное. – а почему белое? – потому, что зеленое (красная смородина). отгадываемый предмет может нести в себе элемент отрицания:

– кругла, а не месяц,

желта, а не масло,

с хвостиком, а не мышь.

(репа)

в загадках используются разные средства и приемы художественной выразительности: сравнения ("черна, как жук, зелена, как лук, вертится, как бес, повертка в лес" – сорока), метафоры ("пять овечек стог , пять овечек прочь отбегают" – руки), гиперболы ("у матери двадцать деток, все детки – однолетки" – курица с цыплятами).

загадки могут быть простыми и сложными. в простых загадках рисуется один образ ("без рук, без ног на стену лезет" – опара). в сложных загадках изображается какое-нибудь действие или событие, поэтому их композиция содержит описательную часть, может быть монолог или диалог ("скрипит скрипица, едет царица, просится ночевать: "мне не век вековать, одну ночку ночевать: придут растопорщики, разложат мои косточки, тело в вал бросят, а душу в рай стащат" – молотьба хлеба)5 . предметы в диалогах изображаются иносказательно: ("черный огарыш, куда поехал? " – "молчи, кручена, верчена, там же будешь! " – разговор ухвата и помела).

в загадках, изображая мир, поэтизируя его, обучая видеть в обычном необычное, в быте поэзию, народ создал образцы непревзойденного фольклорного искусства слова.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.