Проячитайте озаглавьте текст. -бабушка, а тут што растёт? -хлеб, внученька! -хлеб? а булки где? -и булги сздесь, внусченка -а бараньки ? -и пряники здесь. -апраники -и пряники здесь. всё здесь, внучинька.

Ядумаю:

Образец - цыбулько ,вариант 8 - теперь он менялся на её глазах, как веточка багульника», - пишет ю.яковлев в конце текста. эту фразу я понимаю так.: учительница познала внутренний мир мальчика после того, как заглянула в его»загадочную жизнь».   коста был «молчальником». никто не воспринимал его всерьёз (предложение 8). интонация женечки («раздражённо спрашивала») указывает нам на то, что коста вызывал у неё неприятные чувства. но когда коста принес сухие веточки багульника,которые впоследствии зацвели,одноклассники перестали видеть в нем молчальника,"подумали,что он волшебник". учительница не любила косту,так как считала его человеком,которому скучно на ее уроках(предложение 5).но после того как она   решила «проникнуть в таинственную жизнь» косты, её мнение о мальчике изменилось. она увидела настоящего косту, который «сломя голову выбегал из класса»(предложение 24), чтобы мальчику, «прикованному к постели»(предложение 34), к собакам, «которых он кормил, выгуливал, поддерживая в них веру в человека»(предложение 47). итак,можно сделать вывод,что первое впечатление о людях не всегда верно.внутренний мир косты раскрылся для окружающих так же неожиданно,как зацвел багульник.там же -вариант  16(15.2)     слова гвоздева: "славный малый! -думал гвоздев.-экая силища в этом человеке! "- сказаны в адрес легендарного лётчика алексея мересьева, который по трагическому стечению обстоятельств потерял обе ноги. мересьев обладал огромной силой воли и духа, чем и вызвал восхищение окружающих. так в чём же заключается сила этого необыкновенного человека? обратимся к тексту б.полевого.           во-первых, лишившись ног, алексей не только не пал духом, но и поставил себе цель снова стать полноценным лётчиком (предложение 1). в этом проявилась сила духа мересьева.           во-вторых, чтобы добиться своей цели, алексей, превозмогая невыносимую боль, упорно занимался гимнастикой ног (предложения 4 - 7) и учился ходить на протезах (предложение 19). здесь лётчик продемонстрировал свою силу воли.           таким образом, героический пример алексея мересьева убеждает нас в том, что только сильный человек способен осуществить свою мечту.