Закончите предложения вставляя необходимые по смыслу слова что объединяет эти предложения текст это группа которые расположены в определенной связаны между собой с средств тема это говорится в тексте основная мысль это говорится в тексте заголовок может выражать или предложения в абзаце связаны между собой по с все абзацы в тексте связаны способы связи предложений в тексте

1) текст- это группа предложений, которые расположены в определённой последовательности, связаны между собой по смыслу и с грамматических средств. 2) тема- это то, о чем говорится в тексте. основная мысль- это то, о чём говорится в тексте. 3) заголовок может выражать тему или основную мысль. 4) предложения в обзаце связаны между собой по смыслу и с различных средств языка. 5) все абзацы в тексте связаны по смыслу. 6) способы связи предложений в тексте: местоимений и синонимов.

Рассвет. Электричество гаснет. Синеватый подводный свет дня льется сквозь окна.

Зал пустеет. Как осенние листья, уносятся последние танцоры бала. На полу, как следы урагана, остались куски разноцветной ткани, обрывки мишурных ожерелий, блестки золота, осколки бокалов, растерзанный букет цветов, забытый алый плащ.

Кое-где в углах еще кружатся забывшиеся в экстазе танца плясуньи, которые продолжают танцевать одни, для себя, не слыша, что угас и рассыпался последний аккорд оркестра, и не замечая, что синеватая зала опустела и поблекла.

Шесть часов утра. Золотистое весеннее утро, дымчатое и свежее... Пустынные и гулкие улицы просыпающегося Парижа, с их утренними обитателями: молочницы в голубых платьях, гарсоны, снимающие ставни с кафе, бакалейщицы, булочницы, бонны в белых чепцах, растворяющие окна.

И сквозь этот деловой, утренний, сдержанный Париж, с криками, песнями и музыкой, кто пешком, кто в каретах, кто верхом на извозчичьей лошади, кто взобравшись на верх кареты, разгоряченные пляской и головокружением бала, пестрой лентой в две тысячи человек, возвращаются художники с Монмартра, чтобы по старинной традиции заключить праздник на дворе школы изящных искусств.

1) Стиль текста художественный, тк здесь присутствует много тропов (эпитеты, метафоры и тд)

2) Тип текста повествование с элементами описания, тк в нем нам рассказывается об определённом событии в некотором промежутке времени.

3) сделано выше

4) 1-2 лексическая связь

   2-3 синтаксическая связь

   3-4 лексическая

5)  экстаз-получение большого воодушевления, удовольствия, восторга, сопровождающаяся поднятием настроения.

гарсон - официант, рабочий кафе.

бонна - прислуга, гувернантка, няня.

6) зала-зал

7) [б а к а л' э́ й' щ' и ц ы]

   [б у́ л о ч' н' и ц а]

8) сквозь - [сквос'] 1 слог

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный

к — [к] — согласный, глухой парный, твёрдый парный

в — [в] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный

о — [о] — гласный, ударный

з — [с'] — согласный, глухой парный, мягкий парный

9) нет схем

10) Снимающие (Что?) ставни - сущ.

Н.ф. - ставень. Пост: неодуш, нариц, м.р., 2 скл.

Непост: мн.ч, В.П. .

Снимающие (Что?) ставни - дополнение

11) предложение не выделено

12)  Золотистое весеннее утро, дымчатое и свежее...

      И сквозь этот деловой, утренний, сдержанный Париж, с криками, песнями и музыкой, кто пешком, кто в каретах, кто верхом на извозчичьей лошади, кто взобравшись на верх кареты, разгоряченные пляской и головокружением бала, пестрой лентой в две тысячи человек, возвращаются художники с Монмартра, чтобы по старинной традиции заключить праздник на дворе школы изящных искусств.

       Пустынные и гулкие улицы просыпающегося Парижа, с их утренними обитателями: молочницы в голубых платьях, гарсоны, снимающие ставни с кафе, бакалейщицы, булочницы, бонны в белых чепцах, растворяющие окна.

13) Кое-где в углах еще кружатся забывшиеся в экстазе танца плясуньи, которые продолжают танцевать одни, для себя, не слыша, что угас и рассыпался последний аккорд оркестра, и не замечая, что синеватая зала опустела и поблекла.