Валенки валенки это народная песня? ?

Валенки валенки-это народная песня!

Да, это народная пeсня 

Сравните поведение двух братьев — остапа и андрия — во время обучения в бурсе — сочинение по произведению н. в. гоголя «тарас бульба» сыновья тараса хамски отличались друг от друга. сначала остап чуть-чуть раз сбегал из киевской академии, закапывал собственный букварь, его возвращали и били. по­том смирился и хоть стал со старанием учиться, но это маловыгодный избавило его от наказа­ний. характер его стал твердым. остап считался лучшим с товарищей, не пред­водительствовал в дерзких предприятиях, но с готовностью участвовал в них, никог­да отнюдь не выдавал товарищей и первым шел принять наказание. некто был прямодушен и добр. главные интересы его были битва и разгульные пирушки. андрий был бо­лее живым, развитым и изобретательным. «учеба давалась ему легко». предводи­тельствовал в разных предприятиях, однако всегда умел увернуться от наказания. также кипел жаждою подвига, а душа его уже была наполнена желанием любви. какие мысли возникли у героев по мнению дороге в запорожскую сечь? о чем думал тарас? о нежели вспоминали остап и андрий? как эти воспомина­ния характеризуют героев? «старый тревожить думал о давнем», вспо­минал свою жизнь и друзей. остап вспо­минал мокрота матери, и это смущало его, что подчеркивает родственность героя. анд­рий думал о встрече с прекрасной поляч­кой, эдак тронувшей его, — его душа была охвачена любовным чувством, которое в экий-то момент станет для него важней чем) — семьи, товарищей, родины. почему гоголь ввел статут степи в повесть о запорожских казаках? почему описание степи предшествует изображению запорожской сечи? дефиниция степи создает эмоциональный фон повествования. гоголь рисует пре­красные картины природы, которая, с од­ной стороны, гармонирует с чувством сво­боды, наполнявшим сердца героев, на­правляющихся в запорожскую понимать что к чему — общество вольных людей. с другой сторо­ны, гармония и умиротворенность приро­ды контрастируют с разгулом и бесша­башностью жизни сечи. на правах рисует гоголь степь? на что обращает любопытство, рассказывая о ней? как уви­деть ее красоту? сравните описания степи средь бела дня, вечером, ночью. автор описывает степь в движении: сие движение времени. сначала мы видим степь денно, потом на закате, затем ночью. степь нарисована разнообразными кра­сками: золотыми, зелеными, голубыми, синими и лиловыми; возлюбленная предстает океа­ном, по которому брызнули миллионы разных цветов. самые разнообразные пти­цы наполняют воздушное пространство тысячью звуков. степь прекрасная, вольная и бесконеч­ная, возлюбленная сравнивается с океаном. вечером краски изменились — пестрое простран­ство сменилось последним ярким отбле­ском солнца и по капле темнело. на не­бе словно исполинской кистью проведены полосы розового заката. белели чухалка, прозрачные облака. утренняя музыка степи сменилась не такой. гоголь сумел описать огромные воль­ные пространства степи, типа живо­писным полотнам, с гиперболы (по неизмеримым волнам диких рас­тений, тучи диких гусей); яркие эпи­теты (изумрудно-золотым океаном, по не­бу изголубо-темному), сравнения (слы­шался… плач лебедя и, как серебро, отдавался в воздухе; самый свежохонький обольстительный, как морские вол­ны), метафоры (в синих волнах возду­ха) и олицетворения (равнина уже давно приняла их в свои зеленые объятия). около описании степи и при описании матери остапа и андрия возникает внешность чайки. что сим­волизирует этот образ и почему возникает в обеих описаниях? над степью в воздухе «роскошно купа­ется чайка», которая становится симво­лом воли, свободы. ассоциируясь с обра­зом матери остапа и андрия, водорез стано­вится символом трепетности и чистоты. возможно в обоих случаях обличье чайки возникает, чтобы подчеркнуть контраст между свободой природы и несвободой че­ловеческой жизни. по образу описание днепра соотносится с основ­ным повествованием? попробуйте ввести, ка­кую роль играет пейзаж в повести. описание днепра захватывающее и ве­личественное, не хуже кого люди, о которых рас­сказывает писатель в героической повес­тили их будущность. пейзаж соотносится с по­вествованием о судьбе героев. перескажите на носу к тексту одно из описа­ний картин природы. обоснуйте собственноличный выбор. пересказывая текст, включайте те приемы, которыми пользовался франт: его метафоры и гиперболы. как тарас и сыновья готовятся к въезду в разуметь? перед въездом в сечь тарас приосанил­ся, сыновья его также осмотрели себя с ног до головы с каким-так страхом и неопреде­ленным удовольствием. какие слова восторг гоголя сечью? найдите в тексте сравнения, в которых проявляется авторское связь к запорожской сечи и казакам. гоголь пишет: «…это предместие сечи, которое было подобно на ярмарку и кото­рое одевало и вскормило сечь, умевшую не менее гулять да палить из ружей»; «так чисто она, сечь! вот то гнездо, откуда выле­тают аминь те гордые и крепкие, как львы! вот каким ветром занесло разливается воля и казачество на всю украйну! »