Ответы на вопрос:
краеведение – один из элементов образования и одна из важнейших отраслей школьного краеведения. оно же является важным средством связи школы с жизнью.
краеведение является одним из источников обогащения учащихся знаниями об родного края, средством воспитания любви к нему и формирования гражданских понятий и качеств. значение краеведческой работы трудно переоценить, так как она дает возможность учащимся приобщиться к общественно-полезной деятельности, связанной со сбором материала, в самых увлекательных для детей формах – экскурсиях, походах и т.д. изучением особенностей организации данной работы в разное время занимались известные , методисты, учителя-практики. наиболее значимыми являются труды а.с. баркова «о научном краеведении», г.н. манюшина « краеведение», д.в. кацюбы « краеведение в воспитании учащихся». тенденции и перспективы краеведения рассматривали н.н. лазунова, л.к. ермолаева, н.п.милонов, к.ф. строев и другие авторы.
актуальность данной темы определяется введением краеведческого материала в учебные курсы по россии, все возрастающим интересом к истокам своей малой родины подрастающего поколения.
краеведение раскрывает учащимся связи родного края с россией, уяснить неразрывную связь, единство каждого города, села с нашей страны, почувствовать причастность к ней каждой семьи и признать своим долгом, честью стать достойным наследником лучших традиций родного края.
также усиление роли краеведения в общей системе краеведческих наук было связано с интересом к своей родины учащихся школ, а в связи с этим – созданием в сельских и городских школах небольших музеев, краеведческих уголков.
объектом данной исследовательской работы является краеведение в контексте современного образования.
предметом данной курсовой работы является изучение целей, и поиск путей развития краеведения как элемента образования школьников.
цель исследования – изучив истоки краеведения, определить дальнейшую перспективу развития данной отрасли образования.
данная цель определяет следующие :
- раскрыть понятие « краеведение»;
- исследовать истоки краеведения и развития;
- изучить источники краеведения и их функциональное значение;
- определить пути и средства повышения эффективности краеведческой работы;
- изучить виды и формы организации краеведения в общеобразовательной школе.
на теоретическом уровне в данном исследовании применялись такие методы как метод теоретического анализа источников по проблеме краеведения, синтеза, обобщения, конкретизации.
решение: 1) 260: 2=130 км - прошли поезда до встречи
60 км\час=1 км\мин
2) 130: 1=130 мин - шел первый поезд до встречи
80 км\час=4\3 км\час
3) 130: (4\3)=97.5 мин - шел второй поезд до встречи
4) 130-97.5=32.5 мин - на столько больше затратил первый поез больше времени на путь до встречи
32.5 мин=32.5\60 час=0.54 часа(округляя)
ответ: первый поезд затартил на 0.54 часа больше времени на путь до встречи
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
vpuzerov28.05.2021 18:40
-
Настя5525109.06.2022 01:55
-
Chohitto26.12.2022 03:38
-
Ritochkа10.03.2021 06:40
-
влад225305.05.2022 09:43
-
Rkkshv12.02.2023 02:02
-
АняМур12320.07.2022 00:51
-
aasssddddddd12.09.2021 21:28
-
KKK1157620.05.2023 15:37
-
198206nh19.02.2020 19:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.