№1 замените косвенную речь прямой, усиливая эмоциональность речи. введите междометия, обращения, частицы, вводные слова. запешите предложения с прямой речью. объясните расстановку знаков препинания. 1. светлана григорьевна сказала, чтобы максим поднялся на сцену, подошёл к гостю, ему руку и потом отдал цветы. 2. старший брат восхищённо крикнул, что они молодцы и что сегодня все бедет веселиться. 3. маша закричала, что она всё равно пойдёт, и, закрыв дверь, быстро выбежала во двор. 4. покраснев ещё сельнее, она обиженно сказала, что николай говорит глупости. надо за ранее

1) " максим, поднимись на сцену, подойди к гостю, пожми ему руку и отдай цветы", -сказала   светлана григорьевна.2)   старший брат восхищённо крикнул: " вы молодцы! сегодня уж все будут веселиться".3) " нет, мама, я все равно пойду ! "- закричала маша и   закрыв дверь, быстро выбежала во двор.4) "ну, николай, вы говорите глупости,"- сказала она обиженно,покраснев ещё сельнее.

осел, собака, кот и петух, главные герои сказки, отправляются в город бремен, дорога в который полна опасностей и приключений(первая схема). однако ни преграды, ни удивительные повороты судьбы не пугают друзей, ведь у них есть цель - стать известными музыкантами. они шли весь день, но к ночи бригада решила остановиться отдохнуть в лесу(третья схема). как вдруг, бременские музыканты обнаруживают разбойничью хижину и целую шайку бандитов, и в их головах рождается рисковая затея(первая схема). друзья забираются друг на друга и исполняют свою "музыку". осёл заревел, собака залаяла, кот замяукал, петух запел (вторая схема). разбойники в страхе закричали, задрожали, убежали восвояси(вторая схема).

позже этой же ночью атаман разбойников посылает одного из членов шайки посмотреть, кто же захватил их хижину. но разведчика царапает кот, кусает собака, лягает осёл, а петух громко кричит с крыши разбойничьей хижины: «ку-ка-ре́-ку! ». в страхе разбойники больше не осмелились возвращаться, а бременские музыканты остались жить в лесной хижине.