Работа с текстом: лиса и журавль. 1. определить тему текста. 2. определить идею текста. 3. вид текста. 4 стиль текста. 5. план текста.
287
458
Ответы на вопрос:
Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец в саду посадил слабенький черенок. я прыгал вокруг него и то и дело задавал вопросы, чем отвлекал папу, но он был немногословен, и на мои вопросы отвечал сухо. быстро утратив интерес к этому бесполезному занятию я вернулся в дом, чтобы поиграть с кошкой. мама всё так же громко кашляла. я подошёл к её кровати и положил ей руку на лоб, виновато улыбаясь. я знал что она сильно болеет. мама прижала своей рукой мою руку и, улыбнувшись, сказала чтобы я поиграл в сторонке.через пару часов в саду раздался громкий кашель-это папа вывел маму посмотреть на то самое деревцо. я сидел в своей комнате, и через открытое окно слышал, как он говорил, что это дерево он посадил для неё, и что она скоро расцветёт как этот тополь, и всё будет как раньше, а мама плакала и его. тополь никак не рос. какие бы усилия мы ни прилагали-он никак не хотел превращаться в более или менее похожим на дерево. а мама тем временем чахла на глазах. отец больше не и перестал шутить, он просил чаще обычного бывать с мамой, а сам тем временем возился с грядками или стоял на базаре и продавал наш урожай. спустя пару месяцев маме стало хуже. она попросила меня довести её до тополя, чтобы она могла немножечко посидеть возле него. я выполнил её просьбу и ушёл наблюдать за ней из окошка. мама долго сидела возле него и тихо роняла слёзы, а потом вскочила и обняла его, что-то шепча себе под нос. я смотрел как заворожённый и не мог оторвать взгляда, мне казалось, что на моих глаза происходит какое-то чудо, хотя видимых причин на то не было. это продолжалось до тех пор, пока папа не пришёл и не проводил маму домой. спустя пару дней отец вечером, после очередной работы в саду, пришёл счастливый и рассказал нам, что тополь вырос на 2 сантиметра! и в этом не может быть ошибки, он окреп, и это было видно невооружённым глазом. все были рады, улыбка не сходила с маминого лица, а папа катал меня на плечах и смеялся. с этого дня всё изменилось, я помню это как сейчас-сказал старик, утирая слёзы. он продолжил,-мамы не стало через пять лет. она долго сражалась со страшной болезнью, даря нам любовь и ласку каждый день. я верю, что этот тополь появился у нас не случайно, , сама судьба нам сделала подарок, ведь именно он вдохнул новую жизнь в нашу семью, я никогда не видел прежде своих родителей счастливее, чем тогда. сейчас я понимаю, что именно это дало маме сил бороться с недугом эти годы. я сидел и молчал, не отрывая взгляда от старика, а он вдруг бросил взгляд на меня, и виновато улыбнувшись, посмотрел на небо, смахнув с морщинистых щёк слезу, попрощался со мной и медленно побрёл в сторону реки. а я долго сидел и не мог поверить в то, что всё это произошло на самом деле.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Huuur06.07.2022 14:19
-
katyamalahova4721.08.2021 12:10
-
RuSsKijBoRj10.01.2023 01:34
-
yana102824.11.2022 10:55
-
БЕКА20042004200413.06.2021 10:47
-
Александра6665623.06.2022 14:20
-
nybito106.05.2020 10:03
-
Kir290517.01.2020 09:20
-
Dan4ik721108.12.2022 01:17
-
Lider4k08.08.2020 11:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.