Краткий пересказ "профессор кислых щей"

прекрасный рассказ о вечно занятых папах. денис кораблев любил общаться с папой. ему хотелось задать ему много вопросов и рассказать, как много интересного он узнал за день. только папу это отвлекало от чтения газеты, и он отмахивался от дениса. предлагал ему . рассказ начинается с признания дениса: "мой папа не любит, когда я мешаю ему читать газеты". и все же размышления дениса о солнце, африке и колониальных странах папу развеселили. папа удивился, откуда у дениса столько знаний и назвал его "профессором кислых щей". денис такого выражения не слышал. он спросил у мамы, что хотел сказать папа. посмеялся над денисом или похвалил. мама успокоила сына, сказала, что это похвала. и напрасно. это выражение, как насмешка над теми, у кого поверхностные знания. много знают, но понаслышке, не глубоко. 

денис этого не знал и назвал так настоящего профессора, который лечил алену,  подругу дениса. алена заболела, денис пришел к ней и застал там доктора. денис хотел с ним познакомиться, доктор представился: "василий васильевич сергеев, профессор". денис только переспросил, какой профессор? кислых щей? аленкина мама руками всплеснула, а профессор покраснел. тогда денис понял, что папа над ним подшутил. 

вот такая , но у выражения "профессор кислых щей" есть и другое значение. оно давно возникло, во времена екатерины ii. тогда в бочках квасили ананасы и делали квас, который называли "кислые щи". этот квас считался таким же важным, как хлеб, а тех, кто умел его готовить, называли уважительно: "профессор". 

Однажды, по воле суровой фортуны, мне довелось побывать на кольцевой железной дороге поварово-3 александров-1. дело было к позднему вечеру, я ехал к другу на ночевку в дачный поселок "покров", что находился на станции "128 километр". проходя мимо трансформаторной будки, я краем уха уловил разговор станционных смотрителей и паренька, что ищет станцию "142 километр", куда я, собственно и направлялся. я позвал его с собой, уверив, что в курсе куда идти. парнишка меня за , и придя на станцию, мы стали ждать поезд. фишка этой ветки в том, что на ней два направления: одно в икшу, другое в кубинку, а расписание, как такового, нет.  вернусь к своему попутчику. мы болтали о том, кто куда едет. он рассказал мне, что едет к девушке, которую не видел более года. исходя из того, что он не знает в какой стороне икша, а в какой кубинка, я сделал вывод что он не знает куда ехать. его электричка должна была прийти в 20: 07. моя электричка приезжала ровно в восемь и направлялась в сторону кубинки. после долгой беседы, электричка, грохоча и стукая по рельсам, остановилась у платформы. я вместе со своим новоиспеченным другом уселся к окну, и мы снова заговорили. электричка тронулась, и мы поехали. приехав на свою станцию, и попрощавшись с вадимом (так его звали), я пошел домой. и только неделю спустя, я понял, что посадил его не на ту электричку.