Словесный портрет кленового листика

По бокам кленовый лист имеет 5 острый концов (всё что я могу сказать, сорре)

Два человека приняли сначала особое участие в судьбе ребенка. его мать и дядя максим. этот мужчина, в свое время известный забияка, уехал в италию и примкнул к . оттуда вернулся калекой, правую ногу ему совсем отрезали, и поэтому он ходил на костыле, а левая рука была повреждена и годилась только на то, чтобы кое-как опираться на палку . два разных начала - нежность и поэтичность матери и мужество старого воина - петрусю узнавать мир. ему шел пятый год, когда искусство вошло в его жизнь. тонкий психолог, короленко удивительно точно передает чувства, которые испытывает слепой ребенок. автор подмечает едва уловимые переживания, впечатления движения детской души. тому, что несчастный родился в богатой семье и окружен любящими людьми, он получает возможность развить в себе художественный дар. на свирели играл иохим. и эта игра на простой дудке, которую деревенский парень сделал сам после долгих поисков подходящего дерева, положила начало превращению слепого мальчика в музыканта. и петрусь каждый вечер приходил в конюшню слушать музыку иохима. долго пришлось матери на лучшем заграничном пианино бороться с куском украшенной вербы . мальчик не признавал ее игры. своей душой он чувствовал родное и близкое в звуках свирели и пугался при исполнении шумной и хитрой пьесы. и только когда барыня поняла, что у мужика иохима истинное, живое чувство и открыла и у себя такое же, она сумела заставить мальчика полюбить свою игру. с звуков ребенок учился постигать и состояние души и цвета. это увлечение музыкой стало центром его умственного роста: оно заполняло и разнообразило его существование . слепой учился играть на пианино, но любил также и дудку. режиму, заведенному дядей максимом, мальчик нормально развивался и даже познакомился с соседской девчонкой эвелиной, которая стала товарищем всей его жизни. им хорошо вместе. эвелина о многом рассказывает петру, а тот играет для нее, стремясь все свои впечатления переложить на музыку.