Юность пересказ (1-2 предложение) "для сочинения"

николаю иртеньеву уже исполнилось 15 лет. он обирается поступать в университет, упорно готовится к экзаменам, и одновременно с этим пытается достигнуть душевного совершенства - специально для этого он заводит тетрадь «правила жизни». на страстной неделе к ним в дом приезжает монах, которому николай исповедуется. но чувство очищения и радости длилось недолго – ночью он вдруг вспомнил еще об одном грехе, о котором не упомянул во время исповеди. из-за этого он не может спать и, как только наступает раннее утро, берет извозчика и едет в монастырь на исповедь. только после этой исповеди он чувствует себя полностью очищенным.

 

    с блеском сдав экзамены в университет, николай становится студентом. это радостное событие становится настоящим поводом для праздника. николай чувствует себя совсем взрослым, едет на кузнецкий мост, и среди прочих мелочей, покупает табак и трубку, а вернувшись домой, пытается закурить. ему плохо, а тут еще и его друг дмитрий нехлюдов, приехавший к нему, говорит о том, насколько глупо он себя ведет. 

    вместе с братом володей, дубковым и нехлюдовым николай едет в ресторан, чтобы отметить свое поступление в университет. он видит, как раскованно ведет себя его брат и дубков, и как они отличаются от серьезного и молчаливого нехлюдова. но его тянет к тому, что он считает взрослой жизнью, и поэтому николай старается подражать брату. он выпивает шампанского и берет папиросу, прикуривая ее от свечи, стоящей на чужом столике, из-за чего возникает ссора с незнакомым ему человеком. чувствуя себя неловко, николай обвиняет в том, что случилось, дубкова. нехлюдов старается его успокоить.

 

    следующий день николая посвящен визитам. но ему скучно в компании знакомых ему людей, и только в беседе с нехлюдовым он чувствует себя легко и непринужденно. спокойствие и уверенность друга нравятся ему, а сам он признается дмитрию, что не может разобраться в своих чувствах и мыслях относительно новой «взрослой» жизни. после дня визитов николай уезжает в деревню, где чувствует свое единение с природой и радуется новым ощущениям, не переставая размышлять о своей будущей жизни.

    отец николая женится. но ни николай, ни володя не испытывают никаких теплых чувств к его новой жене, да и сам отец уже вскоре после свадьбы понимает, что не любит ее. студенческая жизнь приносит николаю не только новые впечатления, но и разочарования - он видит, что для того чтобы быть светским человеком, надо много притворятся, соблюдая массу условностей, чего не приемлет его душа. он начинает метаться между рассудительным нехлюдовым и своими новыми друзьями, для которых важен только один принцип: жизнь должна приносить удовольствие. и этот принцип все больше затягивает его, а результатом этого становится то, что он не может сдать первый же экзамен в университете. он закрывается в своей комнате и даже сочувствие и утешения нехлюдова кажутся ему притворными. находясь в таком состоянии, он вновь берет в руки тетрадь «правила жизни» и плачет от раскаяния. он решает вновь делать записи в тетради и жить в соответствии с записанными им правилами.

    жила на руси девушка по имени феврония. с ней мы познакомились в   «повести о петре и февронии муромских». феврония в данной повести  предстает перед нами женой князя павла, которая стала его вследствие уговора («мое слово таково: если не буду его женой, нечего мне лечить его»). сама же она была неродовитой (« ибо те не хотели, что бы государыня над нами была неродовитая»), но мудрой и рассудительной ( «дева-то мудрая»). по диалогам  можно понять, что речь у февронии была необыкновенная, красивая, загадочная ( «плохо дома без ушей, а горнице без очей»). сильнее всего характер нашей героини раскрывается в эпизоде, где петр и феврония заключили уговор, что если царь женится на ней, то она вылечит его раны. в данном фрагменте раскрывается   мудрость персонажа. феврония   велит петру оставить один струп , понимая, что если он излечится полностью, то откажется жениться на ней, так как она всего лишь дочь древолаза. таким образом, девушка оказывается не только мудрой, но и дальновидной. пейзаж в повести занимает особое место. с него мы можем понять, какое настроение или состояние у героя произведения. в нашем случае, пейзаж отражает верность,мудрость и благочестие февронии. итак, подводя итог, можно определить то,что наши герои, петр и феврония,    показывают на  своем  примере, что такое любовь и как надо любить друг друга.