40 ! напишите краткое содержание рассказа грибоедова "горе о туман"

  комедия  "горе от ума "   начинается с боя часов.   лиза, служанка,   специально заставила их   "звучать ", чтобы обратить внимание алексея молчалина и софьи фамусовой на   утреннее солнце за окном. фамусов журит дочь за то, что она не ложилась спать и   немного ухаживает за   служанкой, молчалин деловито подает хозяину бумаги, который последний   не любит.     вбегает чацкий. бросается к ногам софьи, вспоминает   детство, смеется над окружением фамусова, критикует их взгляды на образование, воспитание, свободу, осуждает идеалы " отцов".   появляется полковник скалозуб,   получающий   чины за счет погибших товарищей. он -  желанный гость и жених в доме фамусовых, потому что богат. чацкий замечает холод софьи, видит ее обморок (   это - реакция на падение   молчалина с лошади)    и решает выяснить, кто ей мил: скалозуб или "скромный" молчалин. он видит, как   секретарь  ухаживает за служанкой, старается узнать о его взглядах.   при этом язвительную критику   продолжает. на все отворачиваются от чацкого   с подачи софьи, которая назвала его сумасшедшим.   чацкий разочарован и навсегда уезжает из москвы.

Комедия фонвизина «недоросль» написана в лучших традициях российского классицизма. в соответствии с классицистическими канонами, действующие лица в произведении четко разделены на положительные и отрицательные, а их имена и фамилии емко характеризуют и обнажают основные черты персонажей. однако, в отличие от традиционных образов классицистических пьес, герои «недоросля» лишены шаблонности, чем и привлекают современных читателей и зрителей. к положительным действующим лицам относятся правдин, софья, стародум и милон. каждый из них поддерживает идеи просвещения, считая основными человеческими ценностями добродетель, честность, любовь к родине, высокую мораль и образованность. их полной противоположностью изображены отрицательные герои – простаковы, скотинин и митрофан. они являются представителями «старого» дворянства, которое всеми силами хватается за устаревшие идеи крепостного и феодального устройства. их основными ценностями являются деньги, положение в общественной иерархии и сила. в пьесе фонвизина «недоросль» главные герои делятся на своеобразные дуальные пары, в которых автор изображает людей со схожими социальными ролями, но изображая их в зеркальном искажении. так, кроме пары «детей» — софьи и митрофана, можно выделить «воспитателей» — стародум и простакова, «женихов» — милон и скотинин, а также «владельцев» — простаков и правдин. митрофан – недоросль и главный герой комедии – глупый юноша шестнадцати лет, за которого все всегда делала мать, няня или слуги. переняв от матери любовь к деньгам, грубость и неуважение к родным (простакова готова обмануть родного брата, лишь бы уладить выгодный для нее брак), а от отца полную безвольность, он ведет себя как маленький ребенок – не хочет учиться, тогда как женитьбу находит веселой забавой. полной противоположностью митрофану является софья. это образованная, умная и серьезная девушка с непростой судьбой. лишившись в раннем возрасте родителей и живя на попечении у простаковых, софья не перенимает их ценности, а, по сути, становится «белой вороной» в их обществе (простакова даже возмущается, что девушка умеет читать). простакова предстает перед читателями с одной стороны как необразованная, хитрая женщина, которая ради наживы готова практически на все, а с другой – как практичная хозяйка и любящая мать, для которой счастье и беззаботное будущее ее сына стоит превыше всего. простакова воспитывала митрофана так, как воспитывали ее, поэтому и могла передать и показать собственным примером устаревшие, давно исчерпавшие себя идеи и ценности. у стародума совершенно иной подход к воспитанию – он не относится к софье, как к маленькому ребенку, беседуя с ней на равных, наставляя ее и советуя исходя из собственного опыта. в вопросе замужества мужчина не берется окончательно решать за девушку, так как не знает, свободно ли ее сердце. в образе стародума фонвизин изображает свой идеал родителя и воспитателя – авторитетной сильной личности, которая сама прошла достойный путь. однако анализируя систему персонажей «недоросля» с точки зрения современного читателя, стоит отметить, что образ стародума как воспитателя тоже не идеален. все время, пока он отсутствовал, софья была лишена родительской опеки и предоставлена самой себе. то, что девушка научилась читать, ценит мораль и добродетель скорей заслуга ее родителей, которые привили ей это еще в малом возрасте. вообще тема родства важна как для положительных героев пьесы «недоросль», так и отрицательных. софья – дочь достойных людей, милон – сын хорошего друга стародума. простакова же только после замужества получила эту фамилию, на самом деле она скотинина. брат и сестра похожи, ими обоими движет жажда наживы и хитрость, они не образованы и жестоки. митрофан изображен настоящим сыном своих родителей и воспитанником дяди, перенявшим по наследству все их отрицательные черты, в том числе любовь к свиньям.