Что использовали для строительства оборонительных сооружений, недоступных замков в средневековье?
248
357
Ответы на вопрос:
Существовало множество вариантов замковой архитектуры. но так как замок — прежде всего крепость, а уровень военных технологий в разных странах был примерно одинаков, общие принципы строительства и основные фортификационные элементы оставались неизменными как для франции или германии, так для россии, сирии и даже японии. замки строились постепенно, в течение одного, а иногда и двух столетий, наращивая дополнительные оборонительные и хозяйственные сооружения. иногда крупные феодалы строили замки в более короткий срок. особую разновидность замков составляли крепости феодалов, построенные в пограничных районах европейских государств и княжеств. строительство замка начиналось с выбора места и строительных материалов. замок из дерева стоил дешевле, и построить его было проще, чем замок из камня. стоимость строительства большинства замков не дошла до наших дней; большинство сохранившихся документов по теме относится к королевским дворцам. насыпной холм из земли, часто смешанной с гравием, торфом, известняком или хворостом. высота насыпи в большинстве случаев не превышала 5 метров, хотя иногда доходила до 10 и более метров. поверхность часто покрывали глиной, либо деревянным настилом. холм был круглый или приближенный к квадрату в основании, диаметр холма был по меньшей мере в два раза больше высоты. на вершине возводилась деревянная, а позднее каменная, оборонительная башня, окруженная палисадом. вокруг холма шёл заполненный водой или сухой ров, из земли которого и формировали насыпь. доступ в башню осуществлялся через перекидной деревянный мост и устроенную на склоне холма лестницу. замки уходят своими корнями в эпоху античности. самые ранние сооружения подобного рода копировали римские военные лагеря (палатки, окруженные частоколом) . принято считать, что традиция строительства исполинских (по меркам того времени) каменных сооружений началась с норманнов, а классические замки появились в 12 веке. к замку предъявлялись простые требования — он должен быть малодоступным для неприятеля, обеспечивать наблюдение за местностью (включая ближайшие деревни, принадлежащие владельцу замка) , иметь собственный источник воды (на случай осады) и выполнять репрезентативные функции — то есть показывать мощь, богатство феодала. главной частью средневекового замка являлась центральная башня — донжон, выполнявшая функции цитадели. помимо своих оборонительных функций, донжон являлся непосредственным жилищем феодала. также в главной башне часто находились жилые комнаты других обитателей замка, колодец, хозяйственные помещения (склады продовольствия и др.) . часто в донжоне располагался крупный парадный зал для приёмов. элементы донжона можно найти в замковой архитектуре западной и центральной европы, кавказа, средней азии.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
lera55655611.04.2021 23:41
-
Deloroza27.05.2020 10:56
-
jjjghhgg620.10.2020 15:11
-
Виталина11111111111112.02.2020 17:13
-
ВІДМІННИК1108.01.2020 06:27
-
umos05.08.2022 12:48
-
gagag59018.09.2020 02:45
-
nariksalimov20.09.2022 23:48
-
supereleo201808.06.2020 16:34
-
DOLTONrus28.02.2023 04:57
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.