Есть ответ 👍

Можно краткий перессказ чехов а.п. злой мальчик кратко для дневника

204
353
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

0996784
4,8(28 оценок)

Иван иваныч лапкин, молодой человек приятной наружности, и анна семеновна замблицкая, молодая девушка со вздернутым носиком, спустились вниз по крутому берегу и уселись на скамеечке. скамеечка стояла у самой воды, между густыми кустами молодого ивняка. чудное местечко! сели вы тут, и вы скрыты от мира — видят вас одни только рыбы да пауки-плауны, молнией бегающие по воде. молодые люди были вооружены удочками, сачками, банками с червями и прочими рыболовными принадлежностями. усевшись, они тотчас же принялись за рыбную ловлю. — я рад, что мы наконец одни, — начал лапкин, оглядываясь. — я должен сказать вам многое, анна когда я увидел вас в первый у вас я понял тогда, для чего я живу, понял, где мой кумир, которому я должен посвятить свою честную, трудовую это, должно быть, большая увидя вас, я полюбил впервые, полюбил страстно! подождите пусть лучше скажите мне, моя дорогая, заклинаю вас, могу ли я рассчитывать — не на взаимность, нет! — этого я не сто́ю, я не смею даже помыслить об этом, — могу ли я рассчитывать тащите! анна семеновна подняла вверх руку с удилищем, рванула и вскрикнула. в воздухе блеснула серебристо-зеленая рыбка. — боже мой, окунь! ай, скорей! сорвался! окунь сорвался с крючка, запрыгал по травке к родной стихии бултых в воду! в погоне за рыбой лапкин, вместо рыбы, как-то нечаянно схватил руку анны семеновны, нечаянно прижал ее к та отдернула, но уже было поздно: уста нечаянно слились в поцелуй. это вышло как-то нечаянно. за поцелуем следовал другой поцелуй, затем клятвы, счастливые минуты! впрочем, в этой земной жизни нет ничего абсолютно счастливого. счастливое обыкновенно носит отраву в себе самом или же отравляется чем-нибудь извне. так и на этот раз. когда молодые люди целовались, вдруг послышался смех. они взглянули на реку и обомлели: в воде по пояс стоял голый мальчик. это был коля, гимназист, брат анны семеновны. он стоял в воде, глядел на молодых людей и ехидно . — а-а- вы целуетесь? — сказал он. — хорошо же! я скажу мамаше. — надеюсь, что вы, как честный — забормотал лапкин, краснея. — подсматривать подло, а пересказывать низко, гнусно и полагаю, что вы, как честный и благородный — дайте рубль, тогда не скажу! — сказал благородный человек. — а то скажу. лапкин вынул из кармана рубль и подал его коле. тот сжал рубль в мокром кулаке, свистнул и поплыл. и молодые люди на этот раз уже больше не целовались. на другой день лапкин коле из города краски и мячик, а сестра подарила ему все свои коробочки из-под пилюль. потом пришлось подарить и запонки с собачьими мордочками. злому мальчику, очевидно, всё это нравилось, и, чтобы получить еще больше, он стал наблюдать. куда лапкин с анной семеновной, туда и он. ни на минуту не оставлял их одних. — подлец! — скрежетал зубами лапкин. — как мал, и какой уже большой подлец! что же из него дальше будет? ! весь июнь коля не давал житья бедным влюбленным. он грозил доносом, наблюдал и требовал подарков; и ему всё было мало, и в конце концов он стал поговаривать о карманных часах. и что же? пришлось пообещать часы. как-то раз за обедом, когда подали вафли, он вдруг захохотал, подмигнул одним глазом и спросил у лапкина: — сказать? а? лапкин страшно покраснел и зажевал вместо вафли салфетку. анна семеновна вскочила из-за стола и убежала в другую комнату. и в таком положении молодые люди находились до конца августа, до того самого дня, когда, наконец, лапкин сделал анне семеновне предложение. о, какой это был счастливый день! поговоривши с родителями невесты и получив согласие, лапкин прежде всего побежал в сад и принялся искать колю. найдя его, он чуть не зарыдал от восторга и схватил злого мальчика за ухо. подбежала анна семеновна, тоже искавшая колю, и схватила за другое ухо. и нужно было видеть, какое наслаждение было написано на лицах у влюбленных, когда коля плакал и умолял их: — миленькие, славненькие, голубчики, не буду! ай, ай, простите! и потом оба они сознавались, что за всё время, пока были влюблены друг в друга, они ни разу не испытывали такого счастья, такого захватывающего блаженства, как в те минуты, когда драли злого мальчика за уши.
Ponny1
4,5(54 оценок)

какова же основная мысль романа «герой нашего времени»? если тему автор обозначил уже в названии и более полно описал ее в предисловии как «портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии», то идею постичь удается не сразу. прочтя первые главы, мы, читатели, не проникаемся симпатией к главному герою, более того, склонны, как и многие современники поэта, осудить и отвернуться от печорина.

однако, двигаясь дальше, понимаем, что все в романе – и композиция, и несколько рассказчиков, знакомящих нас с главным героем, и отношения его с разными действующими лицами – часть замысла автора. он стремится подвести нас к собственным , где мы сможем глубже и вернее постичь суть произведения «герой нашего времени».

подробнее:  

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Литература

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS