1)характеристика главных героев произведения "крупеничка". 2)о чем произведение 3)чему учит произведение 4)пословица подходящая к этому произведению

1.главная героиня крупеничка, она была красивой, с голубыми глазами, с длинной косой, её все любили и были добры с ней. матушка её была доброй заботилась о крупеничке и любила её. старичок он был добрым и спасти крупеничку. 2.если ты читал то тебе не надо. 3.доброте, тому что надо . 4.не знаю.

Как известно, поведение человека во взрослой жизни во многом определяется воспитанием, полученным в детстве. маша троекурова росла в обеспеченной семье, в которой царило своенравие ее отца, кириллы петровича. троекуров, безумно любил свою дочь, однако был весьма непоследовательным в ее воспитании.он, то старался угождать всем ее прихотям, то пугал ее суровым и даже жестоким обращением. несмотря на привязанность маши к отцу, между ними никогда не было доверительных отношений. в результате, в свои семнадцать лет маша была скрытной, мечтательной и чуткой девушкой, увлекающейся французскими романами. владимир дубровский владимир дубровский получил иное воспитание. он был потомственным дворянином, молодым и образованным, единственным сыном своего отца, на которого он был похож. а отец его, андрей гаврилович дубровский, отличался добропорядочностью, честностью и неподкупностью характера. когда дубровский появляется в доме у троекуровых под видом учителя дефоржа, маша в силу своего аристократического  воспитания не обратила на молодого человека ни малейшего внимания. для нее он был просто слугой или мастеровым, в котором она не видела мужчину.