Вкаком случае форма множественного числа существительного не обозночает множество предметов : -человек -люди -стул -стулья -море -моря -грязь -грязи -ребенок -дети

206

415

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Пелагея14

Русский язык

4,5(90 оценок)

Мне кажется,что грязь-грязи.мы ведь не можем сказать одна грязь,в чем нам эту грязь считать? )в штуках что и методом исключения.

uchenik1988

Русский язык

4,5(87 оценок)

Сергей тимофеевич конёнков по происхождению крестьянин. он родился в деревне нижние караковичи смоленской губернии. в 1892— 1896 гг. учился в московском училище живописи, ваяния и зодчества, после окончания которого отправился в командировку за границу — в германию, францию и италию. по возвращении молодой скульптор продолжил образование уже в академии художеств в санкт-петербурге. в своём творчестве конёнков прошёл периоды увлечения творчеством микеланджело, античностью, народной деревянной скульптурой. его первое крупное произведение — дипломная статуя «самсон, разрывающий узы» (1902 г.) — по замыслу близко к «скованному рабу» микеланджело. работа вызвала возмущение совета академии. « экспрессивность и динамика моей скульптуры ничего общего не имела с установками академии, предпочитавшей „тишь да гладь" — жанровость сюжетов, привычность, вылизанность — вспоминал мастер. — академистов смущало, что я нарушил обычные пропорции. они „вершками" измеряли мою работу, не вникая в её смысл. я неплохо знал анатомию и в тех случаях, когда „нарушал" её, делал это сознательно, по праву творца на художественную гиперболу». работая над сказочными и фольклорными образами, знакомыми ему с детства, конёнков обращался к необычным материалам, например к инкрустации дерева цветным камнем. с неистощимой фантазией создавались добродушный «старичок-полевичок» (1910 хитровато-озорные «лесовик» (1910 г.) и «пан» (1915 устрашающие персонажи языческой славянской мифологии «стрибог» (1910 г.) и «великосил» (1909 г.) и др. по существу, то, что до сих пор находило воплощение лишь в кустарной резьбе, игрушках и произведениях прикладного искусства, конёнков увеличил до крупных форм. в нём словно соединились два таланта — скульптора-профессионала и народного умельца. античная тема в творчестве мастера началась со знаменитой работы «нике» (1906 г.) — женского образа под именем греческой богини победы. в 1912 г. конёнков отправился в грецию и египет. появились оригинальные полупортреты-полуаллегории в мраморе: «эос», «кора» (обе 1912 г.) и другие, созданные под впечатлением от путешествия. это влияние сказалось и в резко возросшем интересе конёнкова к передаче обнажённого тела. он высек в мраморе замечательные статуи (например, «сон», 1913 вырезал из дерева «девушку с поднятыми руками» (1914 конёнков достиг больших успехов как мастер-портретист. его творения в этом жанре отличаются многообразием и неоднозначностью характеристик, несмотря на традиционную, довольно реалистическую манеру. он создал бюсты писателя а. п. чехова (1908 книгоиздателя п. п. кончаловского (1903—1904 гг.) и многие другие скульптурные портреты. особое место в творчестве конёнкова занимала тема музыки. одним из его любимых персонажей был никколо паганини. мраморный портрет итальянского композитора и скрипача мастер выполнил в 1908 г. конёнков восхищался творениями иоганна себастьяна баха и долго, мучительно искал тот пластический образ, который смог бы передать величие гения и глубину его произведений. и вот однажды (было это в 1910 г.) в куске мрамора, стоявшем в углу мастерской, скульптор, но его словам, вдруг увидел лицо баха. он водрузил глыбу на станок и много часов без перерыва работал над портретом. «мой резец словно вела его музыка», — рассказывал конёнков. после октября 1917 г. мастер участвовал в осуществлении плана монументальной пропаганды, создав в 1918 г. мемориальную доску «павшим в борьбе за мир и братство народов» и скульптурную группу «степан разин со своей ватагой», а также занимался преподавательской деятельностью. конёнков — автор книги воспоминаний «мой век», неоднократно переиздававшейся. в москве после его смерти был открыт музей-мастерская скульптора. биография

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.