Кнатрию массой 34.5 г добавили воду массой 200 г. рассчитать массовую долю (в процентах) продукту реакции в образовавшемся растворе.

245

384

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ПОМОГИТЕУМОЛЯЮЯТУПОЙ

Химия

4,7(3 оценок)

M(na) = 34.5 г m(h2o) = 200 г w - ? 2na + 2h2o = 2naoh + h2 m(na) = 23 г/моль n(na) = m(na) / m(na) = 1.5 моль какая-то масса воды mp(h2o) реагировала с na, а mo(h2o) нет, и растворила naoh. m(h2o)=mp(h2o) + mo(h2o). 2*n(na) = 2*np(h2o); np(h2o) = 1.5 моль np(h2o) = mp(h2o) / m(h2o); mp(h2o) = np(h2o) * m(h2o) = 27 г. mo(h2o) = m(h2o) - mp(h2o) = 173 г 2*n(naoh) = 2*n(na); n(naoh) = 1.5 моль. m(naoh) = 23 + 16 + 1 = 40 г/моль m(naoh) = n(naoh) * m(naoh) = 60 г w = m(naoh) / (m(naoh) + mo(h2o)) = 60/(60+173) = 0.26 ответ: w=0.26

Пот43

Химия

4,6(86 оценок)

2na + 2h2o = 2naoh + h2; n(naoh) = n(na) = m(na) / m(na) = 1.5 моль; m(naoh) = 1.5 * 40 = 60 г; n(h2) = 0,5n(na) = 0.75 моль; m(h2) = 2*0,75 = 1,5 г; m р-ра = 200 + 34,5 - 1,5 = 233 г; w(naoh) = 60 / 233 = 0,257, или 25,7%

yulia24082

Химия

4,4(45 оценок)

M(p-pa глицерина) = 20 мл*1,1 г/мл = 22 г m(глицерина) = 22 г*0,4=8,8 г ответ: 8,8 г

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.