Сочинение рассуждение 100-120 слов. "зачем человеку нужно беречь красоту"

Каждый человек хоть раз в жизни задумывается над тем, что такое красота. действительно, что же это? если рассматривать этот вопрос относительно внешности, то, думаю, однозначный ответ получить сложно, потому что представление о красоте может быть разным. в разные временные периоды ценилась красота по-своему. когда-то красотой считалось полное тело, пышущее здоровьем, когда-то - наоборот. но что же остаётся неизменным в этом вопросе? красота внутренняя. природа можно не наградить человека определенными внешними данными, которые будут отражать его внешнюю красоту. зато можно быть красивым душой, иметь богатый внутренний мир и постоянно развиваться. недостаточно быть красивым внешне, важно быть прекрасным внутри. не даром существует поговорка, актуальная во все времена: встречают по одежке, а провожают по уму. 111 слов

На картине мы видим небольшой фрагмент крестьянской жизни. перед нами порог деревянного дома, за ним - береза. вдали виднеется еще изба. падает снег. видимо, он начал падать давно, потому что вся земля покрыта снегом, намело уже довольно большие сугробы. на один из сугробов на заднем плане приземлилась ворона. как и всегда в пейзажных работах пластова, их центром являются человеческие фигуры. на этот раз парочка детей - мальчик лет шести и девочка чуть старше. скорее всего, они с опозданием выглянули в окно, увидели, что идет снег, и стали поспешно одеваться. ярко-желтый платок девочки, впопыхах накинутый и прикрывающий почти всю ее фигурку, вносит в картину искру неожиданной радости. наверное, дети торопились играть, кинуться в снег, бросаться снежками, но, выскочив на порог, остановились, завороженные снегопадом. хлопья снега плавно опускаются перед ними. замерев на пороге, дети в восторге озираются вокруг и не решаются пока что двинуться дальше. скупость художника на цвета и детали в этой картине объясняется тем, что она была написана в 1946 году, в суровое, безрадостное, голодное, послевоенное время. но даже тогда дети верили в сказку и в чудо. нетронутую детскую душу художник сравнил с чистым первым снегом. для него чудо - и дети, которые не разучились радоваться и восхищаться, и первый снег, пушистый, ослепительно-белый.первый снег перед нами картина а.а. пластова ,,первый снег". на картине мы видим как идёт снег. он первый потому что видна земля,деревья не укутаны снегом, нет сугробов. наверное поэтому а.а. платов назвал картину ,, первый снег" я вижу на картине ворону которая ищет еду. еще я вижу деревенский дом, брата и сестру. они стоят на крыльце и смотрят на снег. девочка радуется снегу и скорее хочет покататься на лыжах и на санках. я вижу снег белым и пушистым. мне понравилась картина. я тоже хочу зиму чтобы покататься на коньках.                                                           или вот ещё  первый снег перед нами картина а.а. пластова ,,первый снег". на картине мы видим как идёт снег. он первый потому что видна земля,деревья не укутаны снегом, нет сугробов. наверное поэтому а.а. платов назвал картину ,, первый снег" я вижу на картине ворону которая ищет еду. еще я вижу деревенский дом, брата и сестру. они стоят на крыльце и смотрят на снег. девочка радуется снегу и скорее хочет покататься на лыжах и на санках. я вижу снег белым и пушистым. мне понравилась картина. я тоже хочу зиму чтобы покататься на коньках.