Световой луч переходит из воздуха в воду.как в результате этого изменится частота и скорость луча?
205
290
Ответы на вопрос:
Если свет проходит из менее в более плотную оптическую и плотную среду то- (угол альфа больше угла бетта). на счет частоты и скорости луча извиняюсь не помню
в изолированной системе тел положительная работа внутренних сил увеличивает кинетическую энергию и уменьшает потенциальную. отрицательная работа, напротив, увеличивает потенциальную энергию и уменьшает кинетическую. именно этому выполняется закон сохранения энергии. снова обратимся к простой системе тел, состоящей из земного шара и поднятого над землей тела, например камня. камень падает под действием силы тяжести. силу сопротивления воздуха учитывать не будем. работа, совершаемая силой тяжести при перемещении камня из одной точки в другую, равна изменению (увеличению) кинетической энергии камня:  в то же время эта работа равна уменьшению потенциальной энергии:  работа силы всемирного тяготения, действующей со стороны камня на землю, практически равна нулю. из-за большой массы земли ее перемещением и изменением скорости можно пренебречь. так как в формулах (6.24) и (6.25) левые части одинаковы, то равны и правые части:  равенство (6.26) означает, что увеличение кинетической энергии системы равно убыли ее потенциальной энергии (или наоборот). отсюда вытекает, что  или  изменение суммы кинетической и потенциальной энергий системы равно нулю. величину e, равную сумме кинетической и потенциальной энергий системы, называют механической энергией системы:  так как изменение полной энергии системы в рассматриваемом случае согласно уравнению (6.27) равно нулю, то энергия остается постоянной:  таким образом, в изолированной системе, в которой действуют консервативные силы, механическая энергия сохраняется. в этом состоит закон сохранения механической энергии. энергия не создается и не уничтожается, а только превращается из одной формы в другую: из кинетической в потенциальную и наоборот. учитывая, что в рассматриваемом конкретном случае  и , можно закон сохранения механической энергии записать так:  или  это уравнение позволяет просто найти скорость камня v2 на любой высоте h2 над землей, если известна начальная скорость v1 камня на исходной высоте h1. закон сохранения механической энергии (6.29) легко обобщается на случай любого числа тел и любых консервативных сил взаимодействия между ними. под eкнужно понимать сумму кинетических энергий всех тел, а под еп - полную потенциальную энергию системы. для системы, состоящей из тела массой m и пружины, закон сохранения механической энергии имеет вид  полная механическая энергия системы равна сумме ее кинетической и потенциальной энергий. в изолированной системе, в которой действуют только консервативные силы, механическая энергия сохраняется. или сам(а) посматри тут : закон_сохранения_энергии_в_механике
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Физика
-
danatabilov22.10.2021 19:09
-
динка8218.12.2021 22:03
-
anhelinaivancha25.02.2023 03:03
-
Акбота00000021.10.2021 23:36
-
12345141521.09.2022 14:58
-
saparhanaruzhan02.02.2023 05:51
-
tanadzhi0114.02.2023 00:28
-
Милаякрасавица08.02.2020 00:57
-
софия68215.06.2022 10:37
-
AlisaSkun316.08.2020 05:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.