Расскажи о пете герои стихотворения владимира маяковского 4 класс .название "сказка о пете толстом ребёнке,и о симе который тонкий".отрывок .последние слова сам

жили были                                сима с петей.сима с петей                                              были дети.пете 5,                            а симе 7 —и 12 вместе всем.

петин папа                                был преважным: в доме жил пятиэтажноми, как важный господин,в целом доме                                                  жил один. толстый, лысый,злее самой злющей крысы.в лавке сластью торговал,даром сласти не давал.сам себе под вечер в домсто пакетов нес с трудом,а за папой,                                друг за другом,сто корзин несет прислуга.ест он,                            с петею деля,мармелад и кренделя.съест                          и ручкой маме машет: — положи еще, мамаша! —петя                    взял                                варенье в вазе,прямо в вазу мордой лазит.грязен он, по-моему,как ведро с .ест он целый день,                                                                и глядь —пете некогда гулять.с час поковыряв в носу,спит в двенадцатом часу.дрянь и петя                                                  и родители: общий вид их отвратителен.ясно                    даже и ежу —этот петя                                был буржуй.

впереди на видном месте вскачь несется сам брандмейстер

Скорее всего, здесь имеется в виду его любовь к родине, свободе и родным. его душа наполнена любовью к окружающему миру. в поэме болшую роль играет природа, отношение к ней. мцыри  чувствует родство лишь с природой, он чувствует, что живой, находясь лишь в белом свете. он радуется свободе, радуется буре, короткой, но живой дружбе «меж бурным сердцем и грозой», которую он ни за что не променял бы на долгую и скучную жизнь в стенах монастыря. он восхищен радужным нарядом растений, хранящих «следы небесных слез», бегом облаков, подобных белому каравану «залетных птиц из дальних стран». дитя природы, он припадает к земле и узнает тайну птичьих песен, загадки их вещего щебетания. его слух улавливает все голоса природы, ведущие речь «о тайнах неба и земли». ему понятен спор потока с камнями, думы мечтающих о встрече скал, навсегда разъединенных этим потоком. он замечает и блеск змеиной чешуи, и отливы серебра на шерсти барса. и ему кажется, что его «прилежный взор» мог бы следить через прозрачную синеву неба полет ангелов. а первая встреченная им девушка связывается в его сознании с песнью рыбки, пробуждая наивное полудетское чувство любви. думаю, что в качестве стихии выступает именно любовь к природе. а относится он к ней, как к живой, потому что чувствует себя жизненным, находясь лишь на свободе.