Написать "сказку о числе два". надо написать не больше 10 предложений и не меньше 8. надо. зарание большое .
Ответы на вопрос:
у нас такого не было ^_^
жили были четыре чисел : 1,3,4,5. у каждого число было свое дело : 1 - была палкой, 3 - была вилкой, 4 - была половиной крыши дома, 5 - была ручкой для двери. все были заняты своим, все строили свой домик, но когда они построили дверь, нужно было найти число похожее на дверную скважену. все числа отправились на поиски, все в разные стороны. находили разные числа, самые разнообразные, но никто не мог найти что-то подходящее. числа уже совсем отчаялись, как вдруг, увидели новое число число 2 , он лежал на поляне и грелся на солнце. долго никто не мог его разбудить, начались мысли что он умер. затем сообразительная единица, нашла воды и облила потерявшегося путника. после небольшого разговора, число 2 согласился быть дверной скваженой, как потом стало известно, он был с братом, быстро отыскав его, они решили быть вместе. теперь число 2 вместе со своим братом, находятся на дверной скрважене в форме сердца и все числа продолжают жить счастливо.
однаждый в одном селе петя возвращялся из школы. это был мальчик дрочун, хулиган и к тому же двоешник. он не когда не выполнял . по он считал все скучными и непонятными, а по у него был просто набор слов. вот опять петя шел неспеша в школу. когда он пришел в школу учитель по начал проверять , оказалось петя не выполнил один из класса . все начали смеяться и вдруг перед ним оказалась двойка и говорит: "петька хулиган, а петька хулиган. если ты не будешь делать то ты останешься неумехой и занудой". когда петя вернулся домой то начал делать заданее. ему все так же не довались. он решил пока передохнуть и посмотреть телевизор, но двойка опять очутилась перед ним и повторила ему "ты останешься неудачником". он тут же подскачил и начал опять делать . через 3 часа он все таки её сделал. на следующий день опять проверяли и у петьки было все правельно. он от радости подскочил и посмотрел за учителем как он в журнал ставит петерку, но увы радость закончилась у него была одна петерка и все двойки. с этого дня петька начал учиться.. и вскоре он стал хорошистом.как то так
замена словосочетаний со связью согласование синонимичным словосочетанием со связью :
1. человеческая рука – рука человека
2. каменная башня – башня из камня
3. птичьи крики – крики птиц
4. ночная прохлада – прохлада ночи
5. земное притяжение – притяжение земли
6. зимний день – день зимы
7. боевое снаряжение – снаряжение для боя
8. казачий эскадрон – эскадрон казаков
9. родительскому дому – дому родителей
10. земляная насыпь – насыпь из земли
11. книжный магазин – магазин книг
замена словосочетаний со связью синонимичным словосочетанием со связью согласование:
1. ствол берёзы – берёзовый ствол
2. снасти для – рыбацкие снасти
3. блики огня – огненные блики
4. запахи весны – весенние запахи
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
maksukras14.10.2021 08:36
-
кирилл2007218.01.2021 00:29
-
LusiyLusiy09.09.2021 09:15
-
vasah19.10.2020 05:23
-
sofyashevtsova01.11.2021 02:47
-
ranki22.10.2021 15:36
-
АнастасияХорошистка05.07.2021 04:03
-
Ева17128222.07.2021 11:55
-
Azariya29.11.2020 01:13
-
cocscocsovich327.02.2022 17:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.