Помиге 1. какие отношения регулирует гражданское право.пример 2.перечислите основные принципы гражданского права.пример 3.расскажите об основаниях возникновения гражданских правоотношений.пример 4.расскажите о субьектах,обьектах и содержание правоотношений.пример 5.дайте определение физ. и юрид. лиц.время её наступления примеры 6.что такое дееспособность. расскажите о дееспасобности с 6 до 18 лет.пример 7.расскажите об ограничении дееспособности совершеннолетних.причины,порядок ограничения. пример 8.чем организованна правовая форма"индивидуальное предприятие" отличается ли оно от индивидуального предприятеля? 9. чем кооператив отличается от полного товарищества 10. чем зао отличается от оао 11. имеет ли право наследодатель сделать несколько завещаний? если да,то какое будет действовать.пример 12.расскажите о наследовании по закону. пример 13.расскажите о форме судебной защиты гражданских прав.пример 14.расскажите о самозащите гражданских прав.пример

113

202

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

ВиГуки247

Обществознание

4,7(3 оценок)

12.наследство передаётся по завещанию,если нет завещания,то имущество передаётся самым близким родственникам.умер ваш дедушка,который имел коллекцию дорогих картин.вы полноправный владелец,если у него нет жены.имущество передаётся близким,чаще всего молодым.

smoke228322

Обществознание

4,5(29 оценок)

1. это гражданские отношения. имущественные и личные неимущественные.

пример: согласно п.2 ст.558 гк рф, договор купли-продажи жилой недвижимости считается заключённым с момента его гос.регистрации. относительно договора дарения недвижимости такого прямого указания в законе нет. но, поскольку эти два договора различаются лишь возмездностью первого и безвозмездностью второго, а для недвижимости последствия их идентичны, п.2 ст.558 гк рф применяется по аналогии и к дарению.

2. принцип неприкосновенности собственности

принцип юридического равенства участников гражданско-правовых отношений

принцип свободы договора

пример: в соответствии с ним субъекты гражданского права свободны в заключении договора, т.е. в выборе контрагента и в определении условий своего соглашения, а также в выборе той или иной модели (формы) договорных связей (ст. 421 гк). по общему правилу исключается понуждение к заключению договора, в том числе со стороны государственных органов.

5. юр.лицо- организация, имеющая в собственности, хозяйственном ведении или оперативном обособленное имущество, отвечающая по обязятельствам этим имуществом, являющаяся истцом и ответчиком в суде.

физ.лицо - человек как носитель гражданских прав и обязанностей, определенных законом.

правоспособность - пособность лица иметь юридические права и обязанности.

правоспособность возникает с момента рождения и прекращается смертью.

остальное с 16. примеры сама, это легко

10. при открытом акциями может владет человек который не относиться к организации, тоесть любой человек! и акции могут продовать свободно, любому человеку. а при закрытом только граждане относящиеся к той организации в которой работают, и акции могут продовать только внутри предприятия, тесть тем людям которые работают в зао.

DenSkye

Обществознание

4,4(43 оценок)

С деньгами нормально

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.