№10. осуществить цепочку превращения веществ, записав уравнения соответственных реакций. какая из двух реакций цепочки является окислительно – восстановительной? почему? для окислительно – восстановительной реакции записать электронные уравнения окисления и восстановления атомов, указать окислитель и восстановитель. цепочка превращения веществ: fe=> feso4=> fe(oh)2. №30. для каждой из двух схем превращения частиц составить электронно-ионные уравнения в кислой, нейтральной и щелочных средах. указать процессы окисления и восстановления, окислитель и восстановитель. схемы превращения частиц: 1) io3-=> i2; 2) i2=> io3- №50. дана молекулярная схема окислительно-восстановительной реакции: sb + hno3 => sb(no3)3 + no2 + используя метод электронно-ионных уравнений, составить уравнения реакции. в электронно-ионных уравнениях указать процессы окисления и восстановления, окислитель и восстановитель. пользуясь таблицей стандартных электродных потенциалов, объяснить, почему данная реакция возможна. №70. металлический проводник, изготовленный из кадмия, погружён в 0,001 м раствор соли cdcl2. рассчитать величину относительно электродного потенциала данного электрода. пользуясь таблицей стандартных электродных потенциалов, составить схему гальванического элемента, в котором рассматриваемый электрод является анодом. для выбранного гальванического элемента записать уравнения электродных процессов и уравнение процесса. рассчитать величину эдс, приняв электродный потенциал катода, равный стандартному. чему равна стандартная эдс? №90. раствор электролита подвергается электролизу при силе тока 1а в течение 0.5 часа. записать уравнения электродных процессов и уравнение электролиза раствора. определить массу и объём газа, выделившегося на катоде. электролит: k2s.
136
240
Ответы на вопрос:
Fe + h2so4 = feso4 + h2 feso4 + 2naoh = na2so4 + fe (oh) 2 в первой цепочке fe восстановитель, потому что он отдаёт электроны. а н окислитель. первая окислительно- восстановительная, потому что элементы мелют электроны.
Zn + h2so4 = znso4 + h2 овр zn(0) -2e -> zn(2+); 2h(+) +2e -> h2(0), выделяется газ sr(no3)2 + h2so4 -> srso4 + 2hno3, выпал осадок nacl + h2so4 = р-ция не идет, поскольку все возможные продукты спокойно диссоциируют на ионы в водном растворе, а так же не выделяется ни газ, ни вода cacl2 + h2so4 = caso4 + 2hcl, выпал осадок cucl2 + h2so4 = р-ция не идет, поскольку все возможные продукты спокойно диссоциируют на ионы в водном растворе, а так же не выделяется ни газ, ни вода
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
SolkePT06.04.2022 07:24
-
125220.12.2022 16:15
-
vika208713.06.2021 01:05
-
wolfbz29.06.2023 18:21
-
Vlad1521804.11.2021 13:33
-
Flylama05.09.2021 01:04
-
skutovakseniya200408.05.2022 04:29
-
artemkovalev110.12.2021 14:57
-
uzerklepa13.06.2021 23:32
-
waleruwka23.09.2020 22:48
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.