Сделать . №1 подберите синонимы и антонимы к следующим прилагательным ( к тому значению в котором слово употреблено в тексте ) долговязый, рахманинов, маленький веер. №2 паутинка предвестница осени. подчеркните грамматическую основу составьте схему предложения.

Долговязый=высокий, следовательно антоним- низкий, маленький, крошечный.. для остальных текст нужен №2 паутинка-подлежащие, предвестница осени сказуемое (между ними тире должно стоять)

Человек перестанет быть человеком, когда утратит способность мыслить, сопереживать, творить, фантазировать, совершенствоваться. именно этому мы учимся у книг. мы погружаемся в мир , которая расширяет наш словарный запас, обогащает чувства, знакомит с неизвестными культурами и , наконец, скрашивает одиночество, побороть печаль или депрессию. читая, мы начинаем разбираться в вопросах добра и зла, отличать правду от лжи, ценить дружбу, сдерживать негативные эмоции. а ведь все это невозможно постигать второпях, по «верхушкам», мимолетом. когда-то необходимо останавливаться, чтобы оглянуться, подытожить сделанное, что-то лучше понять, о чем-то по-настоящему, задуматься. мы обращаемся к учебникам и художественной , к публицистике и научным , к фантастике и поэзии, чтобы расширить границы своего мира, и каждый раз отвечать на новые вопросы, чтобы иметь право на ошибку и чтобы научиться исправлять промахи. бегло просмотренная телепередача или статья, «прощелкнутая» за несколько минут мышкой на мониторе не научит толково выражать мысли, передавать свои идеи, не снабдит логикой и умением доказывать собственную правоту. даже написать хорошее школьное сочинение на 10 предложений не выйдет, если нет багажа прочитанных книг. зачем нужны книги? сочинение на эту тему часто школьникам. если перед вами стоит такая же , то вы можете воспользоваться ответами, выше, но будет совсем хорошо, если вы и сами что-то сможете добавить к этому.