Готовлюсь к , ответьте на два теоретических вопроса: 1) проблема предательства; 2) проблема бережного отношения к природе; и на два практических: 1) анализ стих-ия ю.друниной ''зинка''; 2)анализ стих-ия в.вознесенского ''гойя''; лучше чтобы ответ на каждый вопрос был не сильно объемным, мне ведь его учить, все !

Друнина отправилась на борьбу с -фашистскими захватчиками семнадцатилетней девочкой. примерно в середине войны она попала в 667-й стрелковый полк 218-й стрелковой дивизии. вместе с молодой поэтессой в нем служила санинструктор зинаида самсонова, погибшая в 1944 году в ходе боя за деревню холма (калинковичско-мозырская наступательная операция). она пыталась вынести раненого солдата с нейтральной полосы, но пуля снайпера остановила храбрую девушку. после смерти самсонова была удостоена почетного звания героя советского союза. именно ей юлия владимировна адресовала одно из своих самых проникновенных и трагических стихотворений о войне — «зинка». произведение было крайне популярным среди солдат. многие бойцы советской армии знали его наизусть. стихотворение состоит из трех частей. в первой поэтесса упоминает важную деталь, касающуюся характера главной героини, через ее прямую речь: «знаешь, юлька, я против грусти…». так читателю становится понятно, что санитарный инструктор самсонова обладала веселым нравом, старалась не унывать, несмотря на трудности идущей войны. единственное, что заставляет девушку печалиться — старушка-мать, оставшаяся в одиночестве и с нетерпением ждущая возвращения дочери домой. зина рассказывает, что у нее нет никого кроме матери на целом свете — ни друзей, ни любимого мужчины. вторая часть стихотворения посвящена описанию подвига, совершенного самсоновой. светлокосая девушка сумела спасти свой батальон, попавший в окружение под оршей. вот только для самой зины геройский поступок обернулся смертельным ранением. третья часть произведения рифмуется с первой. но если сначала мы видели прямую речь самсоновой, то в финале слышим голос лирической героини. самое сложное для нее теперь — написать матери зинаиды о гибели дочери. ей трудно подобрать подходящие слова, потому что словами невозможно облегчить горе старушки, узнавшей о ранней смерти собственного ребенка.

Домой к  учительнице французкого Лидии Михайловне

Объяснение: