На какие классы можно разбить множество многоугольников при свойств "быть четырехугольником" "быть прямоугольником" изобрази на кругах эйлера, запиши классы начерти по 2 фигуры каждого класса.

ответ:

пошаговое объяснение:

двое школьников решили проверить, кто быстрее добежит от двора до спортплощадки. расстояние от двора до спортплощадки 100 метров. первый школьник добежал за 25 секунд. второй за 50 секунд. кто добежал быстрее?

быстрее добежал тот, кто за 1 секунду пробежал бóльшее расстояние. говорят, что у него скорость движения больше. в данном случае скорость школьников это расстояние, которое они пробегают за 1 секунду.

чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время движения.   давайте найдём скорость первого школьника. для этого разделим 100 метров на время движения первого школьника, то есть на 25 секунд:

100 м : 25 с = 4

если расстояние дано в метрах, а время движения в секундах, то скорость измеряется в метрах в секунду (м/с). если расстояние дано в километрах, а время движения в часах, скорость измеряется в километрах в час (км/ч).  

у нас расстояние дано в метрах, а время в секундах. значит скорость измеряется в метрах в секунду (м/с)

100м : 25с = 4 (м/с)

итак, скорость движения первого школьника составляет 4 метра в секунду (м/с).

теперь найдем скорость движения второго школьника. для этого разделим расстояние на время движения второго школьника, то есть на 50 секунд:

100 м : 50 c = 2 (м/с)

значит скорость движения второго школьника составляет 2 метра в секунду (м/с).

скорость движения первого школьника — 4 (м/с)

скорость движения второго школьника — 2 (м/с)

4 (м/с) > 2 (м/с)

скорость первого школьника больше. значит он добежал до спортплощадки быстрее. скорость обозначается латинской буквой v.