1-в результате отступления войск в начале отечественной войны 1812 г. 1)наполеон разбил армии по отдельности 2)французская армия захватила киев 3)французская армия подошла к санкт-петербургу 2-1-й и 2-й армиям удалось соединиться под смоленском 2-оборона севастополя относилась к событиям войны, проходившей в 1)1787 – 1791 гг. 2)1813 – 1814 гг. 3)1853 – 1856 гг. 4)1877 – 1878 гг. 3-как назывались представители общественной мысли 1830 – 1850-х гг., идеализировавшие прошлое россии, выступавшие за самобытный путь развития страны? 1)славянофилами 2)социал-демократами 3)западниками 4)декабристами 4-к «золотому веку» относится творчество: 1)д.и. фонвизина 2)а.с. пушкина 3)а.п. чехова 4)и.а. бунина 5-активный рост сельского хозяйства в 70—90-х гг. xix в. сдерживало 1)сохранение крестьянской общины 2)частичное уничтожение помещичьего землевладения 3)внедрение новых сельскохозяйственных машин 4)усиление сельскохозяйственной специализации районов страны

135

170

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

TemirMamekov

История

4,4(34 оценок)

1.1) 2.3) 3.1) 4.2) 5.1)

elyasfel

История

4,6(37 оценок)

Жанны д’арк началась 6 января 1412 года, когда она появилась на свет во французской деревне домреми. кроме официальной версии даты рождения, называют еще две: 2 даты – 6 января 1408 и 1409 года. ее родители были зажиточными крестьянами. девочка не умела ни читать, ни писать. знала она только молитвы и верила, что ей уготовано свершить великую миссию. в 13-ти летнем возрасте она впервые услышала голос. это был архангел михаил, который сказал, что жанна должна прервать осаду орлеана и победить в битве, прославив францию. видения повторялись вновь и вновь. когда ей исполнилось 16 лет, девушка обратилась к капитану армии французов, роберу де бодрикуру. ему жанна рассказала про свои видения и попросила бодрикуру ей добраться до столицы, дабы повидаться с дофином, наследником карла vi. вначале капитан насмехался над девушкой, однако ее настойчивость поразило его. он поставил к ней людей, которые сопроводили д’арк к королю. кроме того, чтобы не смущать и не привлекать взгляды солдат, роберт одел ее в мужские одеяния. появление жанны д’арк 14 марта 1429 года в резиденции карла вызвало ажиотаж – она объявила, что ее послали небеса в дофину для освобождения франции от господства . девушка попросила у него войско, дабы снять с орлеана осаду. жанна поразила не только придворных, но и дофина. в то время, во франции бытовало поверье: «юная дева, посланная богом, армии одержать победу в войне». несмотря на то, что девушка была неграмотной, она прекрасно владела верховой ездой и оружием. матроны короля подтвердили, что жанна д’арк — дева. карл, приняв ее за девушку из пророчества, назначил ее главнокомандующим войсками и позволил повести их в орлеан для освобождения города. жанна д’арк 29 апреля 1429 года с маленьким отрядом проникла в орлеан. уже 4 мая она взяла бастион сен-лу, а через 4 дня сняли осаду с города. за этот подвиг ее стали называть «орлеанской девой», а 8 мая сегодня считается главным праздником орлеана, как день освобождения. смелая девушка захватила еще несколько крепостей, отвоевывая один город за другим. также она возвела дофина карла в короли франции.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.