Гены и хромосомы как материальные носители наследственности(кратко)

140

172

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

KarinaKOSMOS

Биология

4,5(52 оценок)

1. ген — отрезок молекулы днк, носитель наследственной информации о первичной структуре одного белка. локализация в одной молекуле днк нескольких сотен генов. каждая молекула днк — носитель наследственной информации о первичной структуре сотен молекул белка. 2. хромосома — важная составная часть ядра, состоящая из одной молекулы днк в соединении с молекулами белка. следовательно, хромосомы — носители наследственной информации. число, форма и размеры хромосом — главный признак, генетический критерий вида. изменение числа, формы или размера хромосом — причина мутаций, которые часто вредны для организма. 3. высокая активность деспирализованных хромосом в период интерфазы. самоудвоение молекул днк, их участие в синтезе ирнк, белка. 4. ген (отрезок молекулы днк) — матрица для синтеза ирнк, а ирнк — матрица для синтеза белка. матричный характер реакций самоудвоения молекул днк, синтеза ирнк, белка — основа передачи наследственной информации от гена к признаку, который определяется молекулами белка. многообразие белков, их специфичность, многофункциональность — основа формирования различных признаков у организма, реализации заложенной в генах наследственной информации. 5. самоудвоение хромосом, спирализация, четкий механизм их распределения между дочерними клетками в процессе митоза — путь передачи наследственной информации от материнской к дочерним клеткам. 6. путь передачи наследственной информации от родителей потомству: образование половых клеток с гаплоидным набором хромосом, оплодотворение, образование зиготы — первой клетки дочернего организма с диплоидным набором хромосом.

wokef1

Биология

4,7(14 оценок)

Для того, чтобы выбрать правильные утверждения, рассмотрим каждое из них: 1. все животные приспособлены к условиям среды, в которой они обитают.ответ: верно.например, животные почвенной среды имеют плохое зрение или полностью слепы (например, кроты), но зато у них развито обаяние, а хорошо продвигаться в почве им копательные конечности или способность пропускать почву через органы пищеварения. для животных водной среды характерна обтекаемая форма тела или перепонки между пальцами (для водоплавающих).2. приспособленность животных к условиям среды выражена только по внешнем строением. ответ: не верно.приспособленность животных к среде обитания обеспечивает не только внешнее строение, но и строение внутренних органов и выполняемые ими функции (например, жвачные животные имеют длинный и сложно устроенный пищеварительный тракт).3. по внешнему облику животного можно определить условия его обитания.ответ: верно.например, представители наземно-воздушной среды - птицы - имеют крылья и покров из перьев; представители водной среды в зависимости от вида имеют ласты, плавники и чешую. 4. чем меньше размеры животного, тем больше занимаемая им площадь. ответ: не верно. чем больше размеры животного, тем больше занимаемая им площадь. 5. волки и лисицы конкурируют из-за пищи.ответ: верно.волки и лисицы питаются грызунами, зайцами, птицами, поэтому являются конкурентами. выпишем номера правильных утверждений: 1,3,5.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.