1.о элементе кислороде идёт речь в выражении: 1)кислород входит в состав воздуха 2)кислород входит в состав воды 3)кислород хранится в стальном болоне 4)кислород растворяется в воде 2.электронную формулу 1s²2s²2p⁴ 1)кремния 2)серы 3)углерод 4)кислород 3.наиболее выражены металлические свойства у 1)кремния 2)алюминий 3)натрий 4)магний 4.формулы оксидов хлора (vii) и алюминия,соответственно: 1)cl2o и al2o3 2)clo2 и al2o3 3)al2o3 и cl2o7 4)cl2o7 и al2o3 5.молекулярную кристаллическую решётку имеет 1)алюминий 2)оксид серы (iv) 3)хлорид калия 4)графит 6.формулы бескислородной кислоты растворимого основания,соли,соответственно 1)h2o , cu(oh)2 , cucl2 2)hcl ,naoh ,zn(oh)2 3)hno3 ,fe(oh)3 ,feso4 4)h2s , ba(oh)2 ,zncl2 7.коэффициент перед формулой воды в уравнении реакции,схема которой h2s + o2 → h2o + so2 , равен 1)1 2)2 3)3 4)4 8. взаимодействие соляной кислоты с железом относится к реакции 1)разложения 2)соединения 3)замещения 4)обмена 9. при согревании 2 моль метана ch4 выделяется 1604 кдж теплоты.тепловой эффект реакции ch4 + 2o = co2 + 2h2o + q 1) q = +1604 кдж 2) q = -1604 кдж 3) q =+802 кдж 4) q = - 802 кдж 10.кислород не реагирует с веществами пары 1) na и s 2) mgo и h2o 3)h2 и p 4) сh4 и fe 11.водород реагирует 1)только с простыми веществами 2)с простыми и сложными веществами 3) только со сложными веществами 4) только с неметаллами 12. вода не реагирует с 1)натрием 2)золотом 3)кальцием 4)оксидом кальция 13.соляная кислота не взаимодействует с 1)cu 2)cuo 3)cu(oh)2 4)zn 14.формула вещества "x" и коэффициент перед нею в уравнении реакции ,схема которой cu(oh)2 + x → cu(no3)2 + h2o 1)hno3 2)nano3 3)no 4)2hno3 15. оксид углерода (iv) не реагирует с 1)водой 2)серной кислотой 3)известковой водой 4)оксидом кальция 16.элементом "э" в схеме превращений может быть э → э2o → эoh 1)натрий (i) 2)кальций (ii) 3)сера (iv) 4) железо (iii) 17.молекулярные формулы веществ ,обозначенных "х" и "y" в схеме превращений соответствуют 1)x ―― o,y ―― h2o 2)x ―― o2, y ―― h2 3) x ―― o2,y ―― h2o 4)x ―― o2,y ―― h ―― o ―― h 18.кислородом можно распознать 1)лакмусом 2)тлеющей лучинкой 3)известковой водой 4)по запаху 19.в промышленности кислород получают 1)разделением воздуха 2)разложением перманганата калия 3) разложением пероксида водорода 4) взаимодействием натрия с водой 20.вода не образуется в результате реакции 1)fe(oh)2 → ( t над стрелочкой) 2)cu(oh)2 +hcl → 3) nio + h2 → 4) mg + hcl → 21.вода не может применяться для получения 1)растворов солей 2)водорода 3)кислорода 4)гидроксида меди (ii) из оксида меди (ii) расписать с дано и найти ,полное(подробное) решение! 22.массовая доля кальция в оксиде кальция cao равна приблизительно равна? 23.через раствор ,содержащий 4,0 г гидроксида натрия,пропустили избыток хлороводорода.количество вещества образовавшиейся соли равно? 24.при выпаривании 160 г раствора осталось 40 г соли.массовая доля растворённой соли в растворе была ?
128
387
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
erniaz200517.12.2021 06:30
-
nelli3717.06.2022 02:14
-
умница63312.05.2020 00:32
-
kiktev27.08.2022 21:11
-
Asandyana02.04.2020 05:49
-
Maestror09.10.2020 10:29
-
нин123105.01.2021 20:59
-
Дориана0116.09.2021 14:17
-
Karumi114.01.2021 19:00
-
raisa5555555522.11.2021 16:09
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.