Надо прочитайте предложения а, б, в, г и выполните а1 – а3. а. как безумно порой мы лишаем себя этого наслаждения! б. опасное заблуждение. в. интеллект человека не в умении читать, а в умении перечитывать. г. изучив в школьные годы «повести белкина», «ревизора» мы на всю жизнь утверждаемся во мнении, что эти произведения нам хорошо известны. а1. в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст? 1) а, б, в, г 2) б, г, в, а 3) г, б, в, а 4) а, г, в, б а2. укажите ошибку в синтаксической характеристике предложений. 1) предложение а – простое, двусоставное. 2) предложение б – простое, односоставное. 3) предложение в – сложносочинённое. 4) предложение г – сложноподчинённое. а3. укажите предложение с пунктуационной ошибкой. 1) а 2) б 3) в 4) г а4. в каком словосочетании в обоих словах пишется ё? 1) ч…рный капюш…н 2) печ…т пирож…к 3) ж…лтой пыльц…й 4) напряж…нный ш…пот а5. укажите слово, в котором нет пропущенной буквы. 1) счас…ливый период 2) страс…но стремиться 3) кос…ное общество 4) гиган…ский комбинат а6. укажите предложение, в словах которого на месте пропуска нужно вставить н. 1) овся…ые волосы моего друга, несмотря на все старания и смазки деревя…ым маслом, торчали во все стороны. 2) она шла немощё…ой, неровной улицей, пересечё…ой оврагом. 3) с ра…ей юности у меня была неистребимая страсть посещать места, связа…ые с жизнью писателей. 4) каждое слово взвеше…о, оцене…о на слух. а7. в каком ряду пропущена одна и та же буква? 1) пр…вилегия, пр…следовать, пр…зидент, пр…стиж 2) без…сходность, пред…нфарктный, меж…здательский, без…дейный 3) ув…жение, выд…ющийся, совп…дение, …вление 4) ра…порядок, ра…цвет, бе…молвна, бе…крайний а8.в каком слове пишется ь? 1) с…узить тему 2) примитивное об…яснение 3) неб…ющаяся пластинка 4) необ…яснимая тайна а9. в каком глаголе на месте пропуска пишется буква и? 1) радость волну…т меня. 2) бежит тропинка, стел…тся. 3) в ожесточённом пении ветров не слыш…т сердце правильных созвучий. 4) сражение выигрыва…т тот, кто твёрдо решил его выиграть. а10. в каком слове пишется буква ю? 1) пен…щийся 2) бор…щийся 3) стро…щийся 4) вер…щий а11. укажите, на месте каких цифр не со словом пишется раздельно? книги грина не (1) только не (2) забыты – они и не (3) могут подвергнуться забвению, ибо в них не (4) что вечно сияющее. 1) 1, 2, 3 2) 2, 3, 4 3) 3, 4, 1 4) 4, 1, 2 а12. укажите, в каком ряду все слова пишутся слитно? 1) (на) встречу с выпускниками, (в) последствии встретиться, заминка (в) течение речи 2) (на) встречу жизни, (в) следствие дождей, письма (в) роде дневника 3) (в) место предисловия, (в) виду неприятеля, (в) течение года 4) перевести (на) счёт школы, посмотрел ему (в) след, (на) подобие шляпы а13. укажите верное написание выделенного слова и его объяснение. эти плакаты (то) же были нарисованы художниками. 1) тоже – всегда пишется слитно 2) то же – всегда пишется раздельно 3) то же – здесь это местоимение с частицей, пишется раздельно 4) тоже – здесь это сочинительный союз, пишется слитно а14. укажите словосочетание, в котором допущена ошибка. 1) мечты о свободе 2) у коллеги по работе 3) семейные архивы 4) официальные документы а15. отметьте слово, в котором все согласные звуки твёрдые. 1) дочка 2) винтик 3) ширма 4) блюдо а16. отметьте словосочетание, в котором слово дело имеет значение «событие, факт, обстоятельство». 1) дело воспитания 2) дела давно минувших дней 3) на самом деле 4) прийти по делу а17. какое слово состоит из корня, суффикса и окончания? 1) раскалено 2) кружится 3) скоростной 4) проволока а18. в каком слове ударение падает на первый слог? 1) занята 2) понявший 3) туфля 4) приговор
Ответы на вопрос:
Послушаете (Что сделаете?)/глагол/
приставка- По
корень-слуш
суффикс- ет
окончание[е]
основа- послушает
верхушка (что?)/сущ/
корень- верх
суффикс- ушк
окончание- [а]
основа- верхушк
затащил (что сделал?)/глагол/
приставка-за
корень- тащ
суффикс- и
суффикс- л
окончание- [нулевое]
основа- затащил
водомерка (кто?) /сущ/
корень-вод
корень-мер
суффикс- к
окончание- [а]
основа- водомерк
закрашивать (что делать?)/глагол/
приставка- за
корень- краш
суффикс- ива
суффикс- ть(школьная программа) окончание нулевое.
либо!
окончание-[ть]
основа-закрашива
лебединые (какие?) /прилагательное/
корень- лебед
суффикс- ин
окончание- [ые]
основа- лебедин
наклоняет (что делает?) /глагол/
приставка- на
корень- клоня
окончание- [ет]
основа- наклоня
вырезные (какие?)/прилагательное/
приставка- вы
корень-рез
суффикс- н
окончание- ые
основа вырезн
меленький (какой?)/ прилагательное/
корень- мел
суффикс-еньк
окончание-[ий]
основа- меленьк
волосистая (какая?)/прилагательное/
корень- волос
суффикс- ист
окончание- [ая]
основа- волосист
Ох... Я очень долго писала...
УДАЧИ ~
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
nat102sult05.01.2020 21:52
-
кукарека66655506.05.2023 04:27
-
ппво24.11.2022 11:43
-
Nastyaaaaaa3411.05.2023 07:54
-
zol198123.12.2021 23:00
-
дада21102.06.2023 13:04
-
Molodoy18604.04.2022 03:19
-
jimjimkim08.05.2020 23:40
-
Tomkaya09.11.2020 10:46
-
McBlanse09.10.2020 03:12
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.