1)пришла весна. 2)из земли показалась зеленая стрелочка. 3)она быстро росла, потом разделилась на два листочка. 4) между ними появился маленький росток. 5)однажды мы с толей увидели, что росток расцвел белыми колокольчиками. 6) толю поразила красота ландыша. 7)он не мог оторвать глаз от цветка. 8)мальчик протянул руку, чтобы сорвать ландыш. 9)»подожди, не срывай! сначала скажи, какой он красивый», - остановил я толю. 10) мальчик посмотрел на колокольчики ландышей. 11)они были похожи и на белое облачко, и на маленькое крылышко голубя, и еще на что-то удивительно красивое. 12)в эти мгновения в его душе, как музыка, зазвучало слово. 13)маленький человек тихо прошептал: «как снежные пушинки. как серебряные колокольчики. растите ландыши! » 1. озаглавьте текст фразой из текста. 2. определите тип речи текста. 3. объясните, почему мальчик не стал срывать ландыш. 4. проведите фонетический разбор слова появился. 5. выпишите из третьего (1 вариант) и четвёртого (2 вариант) абзацев текста существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. запишите их в составе словообразовательных пар. 6. напишите название изобразительно-выразительного средства, которое использовал автор в последнем абзаце. выпишите примеры. с какой целью использован этот троп? 7.выпишите из текста фразеологизм. 8. из второго абзаца выпишите глаголы в повелительном наклонении и измените по числам. выделите окончания. 9. выпишите из последнего абзаца текста глаголы зазвучало (1 вариант) и прошептал (2 вариант) и проведите их морфологический разбор. 10. проведите полный синтаксический разбор предложения из земли показалась зелёная стрелочка (1 вариант) и между ними появился зелёный росток (2 вариант).

123

383

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

annakokesnik

Русский язык

4,6(88 оценок)

Что смогла 1) как снежные пушинки. как серебряные колокольчики. расите ландыши 2 описание 3так как мальчик увидел в них красоту и жизнь 4 появился-4слога ( пай'ав'илс'а) п-(п)-согл.,тв.,глух. о-(а)-гл.,безуд. я-(й')-согл.,мяг., сонор. (а)-гл,бузуд. в-(в')-согл,мяг, зв и-(и)-гл, уд. л-(л)-согл., тв, сонор с-(с')-согл,мяг,глух я-(а)-гл, безуд 8букв, 9звук. 5) колокольчик, облачко,крылышко

babikahenjudzao

Русский язык

4,8(59 оценок)

(что? )ёлочка - делала? ) росла - сказуемое (что? ) березка-подл. сделала? )распустила - сказ.. (что? ) земляника - подл. делает? ) глядит - сказуемое (кто? ) зайчик - подл. (что сделал ? ) спрятался - сказ.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.