Рассказ об одной из планет, на которой побывал маленький принц. де сент-экзюпери

158

440

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Kreyda

Литература

4,5(99 оценок)

Маленький принц отправился странствовать и побывал на шести соседних астероидах. на первом жил король: ему так хотелось иметь подданных, что он предложил маленькому принцу стать министром, а малыш подумал, что взрослые — странный народ. на второй планете жил честолюбец, на третьей — пьяница, на четвертой — деловой человек, а на пятой — фонарщик. все взрослые показались маленькому принцу чрезвычайно странными, и только фонарщик ему понравился: этот человек оставался верен уговору зажигать по вечерам и гасить по утрам фонари, хотя планета его настолько уменьшилась, что день и ночь менялись ежеминутно. не будь здесь так мало места. маленький принц остался бы с фонарщиком, потому что ему хотелось с кем-нибудь подружиться — к тому же на этой планете можно было любоваться закатом тысячу четыреста сорок раз в сутки! на шестой планете жил . а поскольку он был , ему полагалось расспрашивать путешественников о тех странах, откуда они прибыли, чтобы записывать их рассказы в книги. маленький принц хотел рассказать о своем цветке, но объяснил, что в книги записывают только горы и океаны, потому что они вечны и неизменны, а цветы живут недолго. лишь тогда маленький принц понял, что его красавица скоро исчезнет, а он бросил её одну, без защиты и ! но обида еще не прошла, и маленький принц отправился дальше, однако думал он только о своем покинутом цветке. седьмой была земля — непростая планета! достаточно сказать, что на ней насчитывается сто одиннадцать королей, семь тысяч , девятьсот тысяч дельцов, семь с половиной миллионов пьяниц, триста одиннадцать миллионов честолюбцев — итого около двух миллиардов взрослых. но маленький принц подружился только со змейкой, лисом и летчиком. змея обещала ему, когда он горько о своей планете. а лис научил его дружить. каждый может кого-то приручить и стать ему другом, но всегда нужно быть в ответе за тех, кого приручил. и еще лис сказал, что зорко одно лишь сердце — самого главного глазами не увидишь. тогда маленький принц решил вернуться к своей розе, потому что был за нее в ответе. он отправился в пустыню — на то самое место, где упал. так они с летчиком и познакомились. летчик нарисовал ему барашка в ящичке и даже намордник для барашка, хотя раньше думал, что умеет рисовать только удавов — снаружи и изнутри. маленький принц был счастлив, а летчику стало грустно — он понял, что его тоже приручили. потом маленький принц нашел желтую змейку, чей укус убивает в полминуты: она ему, как и обещала. змея может всякого вернуть туда, откуда он пришел, — людей она возвращает земле, а маленького принца вернула . летчику малыш сказал, что это только с виду будет похоже на смерть, поэтому печалиться не нужно — пусть летчик вспоминает его, глядя в ночное небо. и когда маленький принц рассмеется, летчику покажется, будто все звезды смеются, словно пятьсот миллионов бубенцов.

LiudaSerga2345

Литература

4,8(99 оценок)

ответ:

не знаю правильно или нет, но мне кажется разлучить с конем

объяснение:

у него конь был крутой и тип у него сила была от коня

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.