Не 80 ! если ответите! умоляю! а1. в каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) одолжишь 2) феномен 3) эксперт 4) пломбировать а2. в каком предложении вместо слова невежа нужно употребить невежда? 1) в музыке он был сущим невежей. 2) он груб, он настоящий невежа. 3) как! чтобы я помирился с этим невежею, с этим грубияном! 4) с возрастом он перестал быть невежею, и его новые знакомые считали его человеком вежливым, даже деликатным. а3. укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) более пятьсот шестидесяти человек 2) у обеих женщин 3) более весёлый 4) поезжай а4. укажите грамматически правильное продолжение предложения. опровергая чужую точку зрения, 1) у меня не хватило доказательств. 2) у нас завязался спор. 3) хотя бы один аргумент. 4) обнаружилась моя ошибка в понимании проблемы. а5. укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). 1) стремись быть щедрым, потому что скупость обедняет человека, превращая его в эгоиста. 2) скупость постепенно перерождается в жадность, уродующая личность, ее духовный мир, потребности, интересы. 3) щедрость души – дитя того соучастия, без которого немыслимо человеческое благородство. 4) противоядие, профилактика от скупости и жадности – щедрость души в годы детства, отрочества, ранней юности. прочитайте текст и выполните а6 – а11. (1)…(2) думаю, что оценить характер человека по внешности невозможно, однако именно так и поступают многие люди. (3) скажем, улыбку считают дружелюбным призывом к общению, но ведь известно, что широко улыбаются и аферист, и агент, жаждущий навязать вам невыгодный страховой полис.(4) по мнению учёных, выражение лица наблюдаемого мало говорит о нём самом, зато многое – о наблюдателе.(5) …художники. (6) это особые люди: они не только проницательным взглядом, способностью раскрыть самую суть человека, но и умением передать это в своих картинах. (7) а мы смотрим на портреты незнакомых нам людей, живших, может, быть, давно, и видим в них то, что увидел и запечатлел художник. а6. какое из ниже предложений должно быть первым в этом тексте? 1) можно ли оценить характер человека по внешности? 2) кто из нас, например, не слышал, что высокий лоб свидетельствует о большом усе? 3) мимика и жесты не позволяют до конца разгадать внутренний мир человека. 4) что такое внутренний мир человека? а7. какое из ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в пятом предложении текста? 1) исключительно 2) наоборот 3) вопреки этому 4) вот, например, а8. какое слово или сочетание слов является сказуемым в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? 1) оценить невозможно (предложение 2) 2) оценить характер невозможно (предложение 2) 3) считают (предложение 3) 4) улыбаются (предложение 3) а9. укажите правильную морфологическую характеристику слова живших в предложении 7. 1) глагол 2) прилагательное 3) причастие 4) деепричастие а10. укажите значение слова агент в предложении 3. 1) секретный сотрудник сыскной или разведывательной службы 2) шпион 3) лицо, учреждением, предприятием для выполнения деловых, служебных поручений 4) лицо, действующее в чьих-то интересах, служащее чьим-либо интересам а11. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется нн? на картине а.к. саврасова, призна(1)ого во всем мире живописца, изображе(2)о весе(3)ее пробуждение природы: воздух, звенящий от грачи(4)ого гомона, посеревший снег… 1) 1,2,4 2) 1,3 3) 4,3 4) 2,3 а12. в каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1) предст..влять, р..стущий, ди..лог 2) увл..кательно, распол..гая, ф..номен 3) препод..ватель, пл..мбировать, по-н..мецки 4) в..ликолепный, во-вт..рых, з..ря а13. в каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква? 1) пон..мание, по-вид..мому, зам..реть 2) гостепр..имный, пр..светлый, пр..рост 3) в..лелеять, обе..доленный, ра..грести 4) разг..рается, з..ря, изл..гать а14. в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква я? 1) люб..щие, дремл..т 2) стро..щийся, кол..тся 3) крас..щиеся, стел..тся 4) пен..щиеся, разбуд т а15. в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква и? 1) успока..ваться 3) скле..вающий 2) отрасл..вой 4) ткан..вый 1) 1, 2, 4 2) 1, 2, 3 3) 3, 4 4) 1, 3 а16. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется и? всякое расставание грустно. ведь н(1)когда н(2) увидишь ты н(3) этой деревушки, н(4) этих людей. они навсегда уйдут из твоей жизни. навсегда, но н(5)бесследно. 1) 1, 2, 5 2) 1, 3, 4 3) 2, 3, 4 4) 2, 5
102
215
Ответы на вопрос:
1-3). 2-1). 3-1).4-3).5-2).6-1).7-4).8-3).9-3).10-4).11-2).12-3).13-3).14-4).15-4).16-2)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
ilias192420.07.2021 06:03
-
calusiker13.01.2022 23:51
-
tenoruk7730.12.2020 14:50
-
PolinaMm02.01.2022 09:02
-
ochvv15owqbd019.08.2021 02:30
-
glebsamokrytov77702.01.2021 16:14
-
ainura1992110.01.2021 03:46
-
pepka120.02.2023 23:49
-
Hemmgirl20.04.2021 18:57
-
Ritochkа29.12.2022 10:33
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.