Нужно! ) украины, нужно написать развернутый план на тему "направления деятельности " троицы"

172

327

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Sunshinesun88

История

4,7(84 оценок)

В30-40-х гг xix века центромнациональнойжизни на западноукраинских землях (находились в составе австрийской империи) стал львов. здесь создается и начинает действовать общественно-культурное объединение романтиков " троица". ее основателями были маркиян шашкевич (1811-1843 гг), иван вагилевич (1811-1866 гг) и яков головацкий (1814 - 1888 гг.) - в то время студенты львовского университета и воспитанники католической духовной семинарии. инициаторы создания " троицы" стремились внести революционныеизменения в тогдашнюю путем внедрения в нее народного языка. они занимались собирательской, исследовательской, издательской и публицистической деятельностью в сфере широкого круга гуманитарных наук (народоведения, фольклористики, языкознания, , и прочее), а также -художественной и переводческой деятельностью. их выступления были направлены на утверждение живой разговорной речи в , на создание этом языке школьных учебников, на внедрение родного языка в повседневный обиходинтеллигенции и т.д. «русалка днестровая» - сборник, изданный в 1837 году в будапеште, авторами которой были маркиян шашкевич, иван вагилевич и яков головацкий. это первая народная книга, положившая начало новой демократическойкультуре на западноукраинских землях. ее содержание пронизан тяготением к традициям собственной государственности и независимости, восхваления национально-освободительной борьбы, поэтизацией народных героев (морозенко, довбуша, казаков,. основная часть тиража «русалки днестровской» была конфискована, и только двести экземпляров разошлось по галиции и украины. после выхода в свет «русалки днестровской» деятельность « троицы» прекращается, но все же прогресс в национальном возрождении продолжается. в 1846 году в лейпциге вышла публицистическая статья якова головацкого «положение русинов в галиции», в которой были формально определены основные программные принципы украинского национального движения. следствием деятельности в духе этих программных принципов стало издание братьями иаковом и иоанном головацким альманаха «венок русинам на обжинки» (вена, 1846-1847 гг.) этот альманах продолжал традиции « троицы». следует согласиться с мнением и. франко, который оценил деятельность " троицы" (в частности издание "русалки днестровской") как "явлением насквозь революционным". эта революционность заключалась прежде всего в разрыве со старой традицией на церковнославянском языке. они ввели народный язык галицких украинский в и доказали, что между их языком и языком надднепрянских украинском нет существенных различий - значит, они составляют один и тот же народ. поэтому их деятельность стала вехой в развитии украинского национального движения вгаличине, подобно деятельности кирилло-мефодиевского общества в приднепровской украины.

ukrainahfy

История

4,5(57 оценок)

1)превращение москвы в центр собирания земель 2) правление князей симеона гордого и василия темного 3)окончательное свержение ордынского ига 4)прекращение каменного строительства 5)расширение пахотных земель 6)издание нового «судебника»

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.