Среди публицистов того времени некоторых утвердилась мысль, что царское правительство не желало этой войны и она началась под давлением общественного мнения. можно ли согласиться с таким объяснением причин войны? обоснуйте свою точку зрения. (речь идет о внешней политике россии в 60-70-х гг. 19 века, -турецкая война 1877-1878) прошу!

238

260

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Sashafgbjk

История

4,4(60 оценок)

Да, с публицистами можно согласиться. - правительство не желало войны. из-за началась крымская война, которая была неудачна, поэтому и сейчас россия опасалась, что турции и франция. также россия боялась снова оказаться в дипломатической изоляции. однако что было в общественном мнении - говорили, что братские народы - наши братья и сёстры под игом находятся, их злые турки угнетают, поэтому надо сербов и болгар освобождать. поэтому было много добровольцев, идущих на войну с турками в 1877-1878 гг.

senchaignatov

История

4,5(64 оценок)

Крещение руси-специальный обряд. крещение руси способствовало укреплению власти и улучшению связей с народом. конечно,были разногласия,но вскоре практически вся территория руси приняла христианство.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.