Ответы на вопрос:
Вот (1)выйдя на привокзальную площадь в серпухове, я поискала глазами автобус натарусу. (2)вот она, очередь. (з)люди, правда, стояли не цепочкой, как полагается в очередях, а по двое, по трое и разговаривали между собой. (4)передо мной - старушка в аккуратно подвязанном синем платке, сером, чистеньком ватнике. (5)голубые блёклые глаза её смотрели без привычной длястариков усталой печали. (б)говорила она улыбаясь, и выцветшие глаза ее глядели добродушно, а маленький курносый нос придавал лицучто-то детское.(7)прошёл было слух, что рейс отменяется: какие-то неполадки с мотором. (8)всезаволновались. (9)однако минут через десять подошёлстаренький автобус, в котором мы хотя и с трудом, но разместились.- (10)это я вам всем счастье принёс, -- сказал сухонький старик в пальто из шинельного сукна.- (11)третий день после дня победы гуляю, у однополчан побывал, бывших фронтовиков. (12)школьники приходили поздравлять. (13)вы, мол, были на войне, и мы радуемся, что вернулись живой и невредимый. (14) торжественно было. (15)почёт! -~(16)ко мне тоже школьники приходили, - сказал мой сосед. (17)3агоревшее на весеннем солнце морщинистое лицо. (18)коричневые руки с короткими загрубевшими пальцами. -(19)приходили, поздравляли, только -почёта никакого не получилось.(20)это почему же? (21)да не от души всё. (22)входят девочки. (23)одеты аккуратно, в рукахцветы. (24)ну, я приглашаю, садитесь, а они - нет. (25)0дна вынимает бумажку и читает: «поздравляем защитника родины, желаем успеха в мирной жизни, в трудовой деятельности», и пошло, и пошло! (26)3ащитник родины! (27)а ты разве не защитник? (28)ты и есть защитник. (29)чего ж ты обижаешься? - удивилась )ну, не могу объяснить. (31)плохо говорили. (32)больно красиво.(33)так ведь они от души. (34)хотели порадовать.(35)нет, - ответил мой сосед. - (36)от души так не говорят. (37)пускай словабудут торжественные, не возражаю. (38)но пусть они будут… живые, что ли. (39)а то ведь насыпали слов на бумагу и читают. (40)а что моя жена тут же больная лежит - не поглядели. (41)3най, сыплют словами «трудовой подвиг», «трудовая деятельность»… (42)сунули цветы и пошли вон. (43)правда, у самых дверей одна задержалась, самая из всех маленькая, и говорит: «выздоравливайте поскорее». (44)я не против торжественных слов. (45), пусть будут торжественные. (46)да ведь тутне торжественные, а деревянные, понимаешь? (47)или, как мячики, стукнут и отскочат, стукнут и отскочат. (48)если от души - слова не )с тех пор не один год прошёл, а я всё вспоминаю тот разговор в автобусе.(50)почему слова поздравления часто бывают пустыми, округлыми,ничего не выражающими? (51)откуда они берутся, эти слова не от души? (52)куда делся цвет слов, их накал, их пронзительность? (53)просто эти слова присыпаны пеплом других слов, не своих, чужих, невыношенных, не подсказанных изнутри. (54)3а ними ничего не стоит, вот почему даже лучшие из них потеряли свой жар, свой цвет и запах.(по ф. вигдоровой)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
LexaCR704.03.2023 20:42
-
guygoomy21.10.2021 15:16
-
seocer21.04.2022 23:03
-
Sumiya66605.07.2021 05:05
-
ддииммоонн24.04.2022 23:31
-
NastysikRicci15.03.2021 11:49
-
sahka0316.07.2022 00:59
-
nastya11w22.03.2023 23:58
-
Yasmin170825.04.2021 22:27
-
speedoflight325.12.2021 16:42
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.