1. положение россии на материке 2. положение россии в части света 3. положение россии относительно условных линий на карте 4. положение россии в климатических поясах и областях климата 5. положение россии относительно крупных форм рельефа 6. положение россии в областях распространения типов почв 7. положение россии в природных зонах 8. положение россии в - регионах 9. соседние страны россии 10. освоения и заселения территории 11. расовый состав населения 12. возрастной состав населения 13. половой состав населения 14. религиозный состав населения 15. крупнейшие города 16. специализация сельского хозяйства 17. специализация промышленности 18. проблемы развития и перспективы их решения

141

473

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

elvira2020

География

4,7(1 оценок)

2. положение россии в части света.

nastyyya4

География

4,6(15 оценок)

днепровско-донецкий артезианский бассейн — расположен на территории усср (черниговская, киевская, сумская, харьковская, полтавская, днепропетровская, донецкая и ворошиловградская области) и рсфср (белгородская, воронежская, ростовская и волгоградская области). площадь около 300 тысяч км2. к одноимённой тектонической впадине, выполненной мощной (до 11-18 км) толщей осадочных пород от девонского до четвертичного возраста включительно. осевая часть впадины осложнена солянокупольными структурами.

основными наиболее перспективными для водоснабжения являются водоносные горизонты и комплексы олигоцен-четвертичных, эоценовых, турон-сенонских, сеноманальбских, юрских, каменноугольных (в меньшей степени, триасовых и пермских) отложений, залегающие на глубине до 300-800 м (иногда до 1000). водоносны пески, песчаники, известняки и мергельно-меловые породы мощностью до 40-80 м (реже 200-250 м). воды в основном напорные, местами самоизливающиеся. величина напора до 800 м и более, водопроводимость от 20-30 до 300- 1000 м2/сутки (местами до 1100 м2/сутки). дебит скважин изменяется от долей до 15, реже 30-55 л/с. воды пресные, по составу — нсо3- , редко с минерализацией 1-3 г/л; на участках распространения гипсов и каменной соли — cl- = so42-, so42- = нсо3-, so42- = cl- с минерализацией 1-5 (реже 5- 10) г/л и cl- с минерализацией 25-300 г/л. с глубины 300-700 м до 1300 м развиты нсо32=cl2, cl2=нсо3-, нсо3- и cl- воды с минерализацией до 35 г/л; глубже (до 4 км) — cl-, 35-330 г/л с содержанием j до 146 мг/л и более, br до 1434 мг/л, в до 76 мг/л. расходы скважин уменьшаются с глубиной от 1 — 2 л/с до долей л/с. температура вод изменяется от 7-10° с в верхней части разреза до 150-200° с в основании. основные области питания — междуречные пространства, области разгрузки — речные долины (глубина дренирующего влияния рек до 1,5 км и более). естественные ресурсы пресных подземных вод бассейна на площади 109 тысяч км2 составляют 180 м3/с, эксплуатационные — 290 м3/с. в областях ведения горных работ средние водопритоки в угольные шахты на глубине 300-700 м составляют 8-20 м3/ч, на глубине 700-800 м — 4-6 м3/ч, свыше 1000 м — 1 м3/ч; максимальные водопритоки — от 330 м3/ч (шахта № 105 "подземная") до 1200 м3/ч (шахты "центральная" и "первомайская"). в соляных шахтах водопритоки изменяются от незначительных до 50- 250 м3/ч.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: География

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.