Подготовьте сцинарий праздника< >

«родина моя – россия»

сценарий праздника,

посвященного дню народного единства.

слайд №1 дети входят в зал под фонограмму песни «родина моя»

1-я ведущая.  добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся россия отмечает день народного единства. этот день занимает особое место среди государственных праздников современной россии.   он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости родины.  это праздник и единения.

2-я ведущая.  если забыть о ничтожных обидах,

о разности взглядов на веру и жизнь,

всем вместе сплотиться враги будут биты!

от мощи единства земля задрожит.

родина и глубокий смысл заложен в этом празднике. россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена, вражды. когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. эти времена назывались у нас смутными, а еще — кровавыми. но страна снова и снова восставала из пепла. после каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.

1-я ведущая.  не сразу россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны.    в суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа.

слайд №2.  дети раз отца спросили:

- все ли в россии?

- как сказать вам, малыши?

вот соседи – чуваши,

кум – еврей наполовину,

дядя – славный армянин,

прадед крёстной тёти нины

настоящий был грузин.

все мы разные, так что же?

все мы – люди, мы – похожи!

будем жить в единстве дружном,

кровь друг друга лить не нужно!

слайд №3  песня «с нами друг» г.струве

слайд №4 2-я ведущая.  наша матушка россия

как и прежде станет сильной.

праздник – день патриотизма,

славься, гордая отчизна!

слайд №5  гимн россии. 

слайд №6.  во всём мире люди обращают свои взоры к государственным символам своей страны. символы как бы говорят людям: вы не одиноки в этом мире, за вами – ваша страна. а люди знают, что у их страны многовековая и славная . они знают, что их предки под этими знамёнами, гербами выстояли в самых тяжёлых испытаниях. а раз выстояли предки, значит, и они выстоят.

1-я ведущая.  а знаете ли вы, что означают цвета российского флага?

белый: означает мир, чистоту, непорочность, совершенство.

синий: означает веры, верности и постоянства.

красный цвет: символизирует энергию, кровь - пролитую за отечество.

а это герб российской федерации. золотой двуглавый орел на красном поле. над головами орла изображены 3 короны. в лапах – скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство. на груди изображение всадника поражающего копьём дракона. это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защита отечества.

2-я ведущая.  с не спорят,  с живут,

она объединяет   на подвиг и на труд!

едино государство, когда един народ,

когда великой силой он движется вперед.

наша неустанно движется вперед, но мы сегодня хотим предложить вам вернуться немного   в прошлое, а нам в этом колесо .

слайд №7.

1-я ведущая.  повернём наше колесо , да посмотрим, как жили люди на руси в далекие-далекие времена.

колесо крути.

во времена древней руси нас отнеси.

слайд №8.  да, , много войн пережила наша многострадальная россия. в 1610 г. напали на нас поляки. захватили москву и главную крепость столицы – кремль.

трудно было жителям москвы,   захватчики разрушили их дома, осквернили храмы. но нашлись храбрые люди – кузьма минин и дмитрий .

слайд №9.  собрали они войско, небесной заступнице иконе  пресвятой богородицы и пошли освобождать столицу россии -   москву и главную крепость - кремль.

2-я ведущая.  два месяца сражались воины и 4-го ноября разбили врага, выгнали его из кремля. русь снова стала самодержавной, то есть, независимой.

во славу божью потрудились

и князь и просто гражданин.

мечи ковали и молились,

врагов в сражении не страшились,

мир обрели на всех один.

слайд №10. 1-я ведущая.  произошло это 4 ноября 1612г. с тех пор 4 ноября мы отмечаем праздник   казанской иконы богородицы, которая чудесно нашим воинам, и день народного единства.

слайд №11.  в память чудесного освобождения москвы на красной площади был воздвигнут прекрасный казанский собор, а спустя два века поставили памятник героям-освободителям кузьме минину и   дмитрию .

слайд №12.  а народ ликовал и радовался. 

не только смута и вражда объединить людей могла.

и в праздники и в будни любили петь все люди.

в деревнях и сёлах пели на руси.

голосами стройными

песни протяжные вели.

песня делу ,

песня раны врачевала.

песня – шутка, в ней намёк,

всем урок.

с песней жилось веселей,

запевайте поскорей!

выступает детский ансамбль «соловушки».

слайд №13. «во кузнице»

слайд №14. 2-я ведущая.  да не только песнями славился народ, а и расписными музыкальными инструментами, что называются народными, потому что на руси их родина, в россии родились.

эх, оркестр народный,

раздольно – хороводный!

если грянет плясовую – 

Любой человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать свои права и обязанности. по мере взросления подростки не знают, как поступить, как защитить свои права. что делать, с кем посоветоваться, куда идти за ?   права человека применительно к детям. необходимость выработки специальных норм, регламентирующих международное сотрудничество в этой области, обусловлена особенностью положения детей, прежде всего тем, что они, согласно внутреннему законодательству государств, не всеми правами, которые имеют совершеннолетние, и, кроме того, в ряде случаев или должны обладать специфическими правами, связанными с их возрастом, положением в семье и т.п.  каковы права ребенка в семье?   ребенок имеет право:   • жить и воспитываться в семье;   • знать, кто является его родителями;   • на проживание совместно с ними (кроме случаев, когда это противоречит его интересам) и на заботу с их стороны;   • на воспитание родителями, а при их отсутствии или лишении родительских прав – на воспитание опекуном, попечителем или детским учреждением;   • на всестороннее развитие;   • на уважение человеческого достоинства;   • на общение с родителями, бабушкой, дедушкой, братьями, сестрами и иными родственниками;   • на защиту;   • на выражение собственного мнения;   • на получение фамилии, имени, отчества;   • на получение средств на существование и на собственные доходы