Ответы на вопрос:
в организме клетки, ткани, органы и системы органов работают как единое целое. их согласованная работа регулируется двумя способами: а
) гуморальным - с веществ через жидкие среды организма ( кровь, лимфу, межклеточную жидкость ) б
) с нервной системы:
1) вещества способны регулировать самые разнообразные процессы в клетках, тканях, органах и в организме в целом. многие из этих веществ оказывают значительное действие в малых концентрациях =биологически активные вещества.
их вырабатывают специальные железы: внешней секреции - имеющие протоки, через которые вещества выделяются в полость тела, органов и на поверхности кожи; ( железы внешней секреции - слезные, потовые, слюнные, желудочные .) железы внутренней секреции - не имеющие специальных протоков, выделяющие вещества в протекающую через них кровь ( гипофиз, щитовидная железа, надпочечники и др.)
биологически активные вещества называются гормонами
, разносятся кровью по всему организму, регулируют процессы обмена веществ, роста и развития. половые гормоны стимулируют рост и развитие органов размножения. адреналин (вырабатывается надпочечниками) изменяет функции многих органов: адреналин повышает температуру, уровень глюкозы в крови.
гормоны регулируют функции всего организма: усиливая (возбуждая) или угнетая (тормозя). таким образом они деятельностью клеток, тканей, органов, систем органов и целым организмом.
2) нервная регуляция.
головной и спинной мозг связан нервами со всеми органами. между мозгом и всеми органами существуют двухсторонние связи. головной мозг постоянно получает информацию об изменениях внешней и внутренней среды организма, с нервных импульсах (электрических сигналов) он регулирует работу органов.
организм существует как единое целое нервной и гуморальной регуляции, которые осуществляют взаимосвязь органов и систем органов.
постоянство внутренней среды и устойчивость всех функций организма достигается саморегуляцией = система включения нервной и гуморальной регуляции при любых отклонениях от нормы. например, повышение уровня сахара в крови нервные и гуморальные механизмы способствуют его снижению.
1. надпочечники
2. кровь
3. развивается сахарный диабет
4. надпочечники
5. из эритроцитов
6. нервы и нервные узлы
7. ответная реакция организма
8. 950-1100г
9. спинного мозга
10. полушария большого мозга и мозжечок
2 задание
1- не знаю
2- в нем содержатся центры контролирующие сердце и легкие, если его повредить наступит смерть
3- серое вещество образует кору полушарий головного мозга. Под корой находится белое вещество, оно образунт проводящие пути головного мозга, связывая все участки коры между собой и кору других отделов нервной системы.
4- 31 пара
5- промежуточный мозг; средний мозг, включающий ножки мозга и пластинку крышки; задний мозг, включающий мост и мозжечок; продолговатый мозг.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
SYSTEMCORE23.12.2021 02:02
-
akikoaki23.12.2020 04:39
-
Vakluver02.11.2021 12:26
-
Апрепр18.12.2021 23:57
-
enc0r325.08.2021 15:16
-
Черныйкотик00789608.08.2022 12:42
-
Катенька23118.06.2021 10:34
-
Dalishka80806.08.2022 18:54
-
Baidu29.01.2023 22:11
-
Kate21564901.08.2020 20:50
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.