Visual basic 1)укажите допустимые имена: а)переменная б)g1g2h3 в)dim г)d& g д)2_значное е)нов.значение ж)qaz wer 2. определите значение переменных по фрагменту программы с трассировки: а)dim a as string, b as string, c as string a = “у нас ” b = “3” с = a & b & “пары” б)dim q1 as integer, q2 as integer const q as integer = 15 q1 = 1 q2 = 2 q1 = q + q2 q2 = q1 q2 с)dim a as byte, b as byte, c as byte a = 3 b = 100 b = b + a с = a b

215

326

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

grizzly15

Информатика

4,4(2 оценок)

1: а,б (в-зарезерв.слово, д-с цифры, г,е - спецсимвол (& и ж - пробел)

2а: "у нас 3пары" (вот именно так с пробелами)

2б: q1=1 q2=2 q1=15+2=17 q2=17*2=34

2с: а=3 б=100 б=100+3=103 с=3*103=309

Deafandblind

Информатика

4,8(72 оценок)

человек часто имеет дело с объектами, явлениями и процессами, недоступными для непосредственного восприятия. причины этого могут быть разными. молекулы слишком малы для наблюдения. формирование горных цепей на поверхности земли происходит слишком медленно. условия в центре атомного взрыва исключают присутствие человека. архитекторы, конструкторы и работники многих других профессий должны представлять себе объекты, которые еще не существуют.

способы классификации моделей зависят от того, какие признаки считаются наиболее важными. например, модели можно классифицировать по области использования. например, глобус — это учебная модель земли. модель самолета для испытаний в аэродинамической трубе — опытная. научно-технические модели применяют для исследования процессов и явлений. также существуют игровые (военные маневры — модель боевых действий) и имитационные модели.

с учетом фактора времени модели бывают статические и динамические. статическая модель — это моментальный снимок. динамическая модель учитывает изменение объекта во времени.

по способу представления модели делят на натурные и информационные. натурная модель реализует подобие объекта: муляж, макет, собственно модель (например, модель самолета). информационная модель представляется описанием объекта, процесса или явления в той или иной форме. она отражает знания человека о моделируемом объекте.

тип информационной модели определяется способом представления данных. например, словесная, или текстовая, модель представляет собой описание объекта на естественном языке. словесные модели обычно не носят строгого формального характера и на начальном этапе моделирования.

графические модели представляют объекты в виде изображений и отличаются наглядностью представления связей между объектами. структурные модели (табличные, иерархические, сетевые) отображают информацию о содержании элементов внутренней структуры объекта и о связях между ними.

модели описывают явление или процесс в виде соотношений. они позволяют выполнять анализ модели с методов и получать новые сведения о моделируемом объекте. использование компьютера для целей моделирования предполагает, что на каком-то этапе модель преобразуется в компьютерную форму. тип компьютерной модели зависит от решаемой . модель может быть представлена как данные, предназначенные для обработки какой-либо программой. другой вариант компьютерной модели — программа для проведения расчетов.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Информатика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.