Ответьте на вопросы 9.вода и минеральные соли передвигаются по : 1) ситовидным трубкам 2) лубяным волокнам 3) 4) древесинным волокнам 10. соцветие клевера: 1) головка 2) корзинка 3) кисть 4) початок 11.эндосперм у цветковых растений развивается после оплодотворения из: 1) яйцеклетки; 2) центральной клетки; 3) вегетативной клетки; 4) генеративной клетки. 12., при котором листья растут по два в узле - один лист напротив другого, называют: 1) двойным; 2) противоположным; 3) ; 4) парным. 13.часть цветкового растения, из которой путем деления образуются клетки древесины: 1) кора; 2) древесина; 3) камбий; 4) сердцевина. 14.растение с сетчатым жилкованием листьев - это: 1) кукуруза; 2) лук; 3) яблоня; 4) ландыш. 15.часть цветка, внутри которой находятся семязачатки (семяпочки), - это: 1) пыльник; 2) цветоложе; 3) завязь; 4) околоцветник. 16.растение, имеющее сложные листья, - это: 1) береза; 2) липа; 3) земляника; 4) черемуха. 17.структуры, через которые из листа при испарении выходит вода, - это: 1) чечевички; 2) ситовидные трубки; 3) сосуды; 4) устьица. 18.семенам для прорастания не нужна: 1) вода 2) кислород 3) тепло 4) почва выберите три правильных ответа. 19.функции листа: 1) газообмен; 2) накопление питательных веществ; 3) всасывание растворов; 4) фотосинтез; 5) транспирация. 20.придаточные корни могут отходить от: 1) главного корня; 2) боковых корней; 3) стебля; 4) корневища; 5) листа. 21.пример видоизменений стебля: 1) клубни картофеля; 2) клубни георгина; 3) луковица лилии; 4) корневище ландыша; 5) корнеплод моркови 22.приспособление к перекрестному опылению: 1) крупные яркие цветки; 2) мелкая легкая пыльца; 3) опыление до распускания цветка; 4) наличие нектарников; 5) нижняя завязь. в этой части вы должны дать развернутый ответ на вопрос: 1.назовитеспособы и виды размножения цветковых растений. 2.что такое опыление? какие существуют способы опыления?
281
430
Ответы на вопрос:
9. по ситовидным трубкам 10.головка 12. 13. камбий 14.яблоня 15.завязь 16.земляника 17.устьица 19.транспирация, фотосинтез, газообмен 21.клубни картофеля, клубни георгина, луковица лилии 22. мелкая лёгкая пыльца 2. опыление это перенос пыльцы цветка с тычинки на рыльце пестика или семяпочку, где происходит оплодотворение. есть самоопыление и перекрёстное опыление.
a - potemneniye zubov
a - normalnye zuby
xa - potemneniye zubov
xa - normalnye zuby
vnachale po chromosomam :
p : xaxa x xay
f₁ : xaxa ; xay ; xaxa ; xay (veroyatnost togo , 4to popadet dominantnyi gen = 1/2)
teper po autosomam :
p : aa x aa
f₁ : aa ; aa ; aa ; aa (veroyatnost togo , 4to popadet dominantnyi gen = 1/2)
dlya togo 4to by rodilsya rebenok s potemenevwimi zubami, nado 4to by po autosomam i chromosomam u nego byli kak minimum po odnomu dominantnomu genu, togda budet sleduyuwii razultat :
½*½ = ¼ , toest 25%
(veroyatnosti nado peremnojit, tak kak fenotip proyavlaetsya tolko togda, kogda est po odmonu dominantnomu genu po autosome i chromosomnomu naslediyu)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
anna096917.09.2021 11:05
-
АнастасияХорошистка31.08.2020 01:30
-
burcevamarina1110.05.2021 09:32
-
Millat2331.01.2020 17:45
-
nastafill20.01.2020 02:56
-
Арти75416.06.2021 16:27
-
violetta23826.05.2021 16:34
-
alamakarova13.07.2020 11:51
-
Mon4528.06.2020 00:13
-
ryure14630.12.2021 03:54
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.