Уделите пож. 15 мин. (я это писал 25 минут) ! (1) на поверхности марса астрономы заметили нечто, напоминающее каналы. (2) может быть, их построили марсиане, чтобы получать воду в засушливых районах? (3) некоторые учёные полагают, что на марсе действительно может быть жизнь. (4) во-первых, марс считают двойником земли. (5) по расстоянию до солнца марс идёт вслед за землёй. (6) продолжительность марсианского дня почти совпадает с земным. (7) во-вторых, на марсе, как и на земле, есть времена года. (8) и со сменой времён года изменения на поверхности планеты. (9) весной и летом тёмные участки поверхности становятся ещё темнее, их цвет из голубовато-зелёного превращается в жёлтый. (10) может быть, это растительность? (11) в-третьих, по прогнозам астрономов, атмосфера планеты содержит водяные пары, что может содействовать развитию жизни. (12) и наконец, исследования грунта показали, что в почве марса возможно наличие мельчайших микроорганизмов. (13) но если на марсе и существует жизнь, то в примитивной форме. в1 из предложений 3, 4 выпишите синонимы. ответ: в2 в предложениях 6-8 найдите разносклоняемое имя существительное. запишите его в начальной форме. ответ: в3 составьте словосочетание, употребив разносклоняемое имя существительное (см. в2) в родительном падеже единственного числа. запишите получившееся словосочетание. ответ: в4 из предложения 12 выпишите имя существительное, которое имеет форму только единственного числа. ответ: в5 из предложения 9 выпишите сложное прилагательное, раскрыв скобки. ответ: в6 из предложения 9 выпишите прилагательное, которое употреблено в сравнительной степени. ответ: в7 из предложения 13 выпишите прилагательное, поставив его в начальную форму. образуйте простую превосходную степень сравнения этого прилагательного. запишите через тире. ответ: в8 из предложения 3 выпишите слово с чередующимися гласными в корне. ответ:
124
307
Ответы на вопрос:
В1. полагают,считают в2. время в3.не хватает времени в4. марса в5. в6.темнее в7. примитивный- примитивнейший в8. полагают
Однажды утром я проснулся от того, как кто-то дышит мне в лицо. я открыл глаза и увидел маленького и пушистого котёнка, который с любопытством рассматривает меня. моей радости не было предела, я так давно мечтал о котёнке и мне его подарили. сначала мы долго не могли придумать ему имя, но как-то раз мы увидели ,что котёнок забрался на стол и пока никто его не видит, лижет пончик. с того дня мы его так и зовём пончиком. сейчас пончик уже конечно подрос , но если бы вы видели какие он выделывает номера. бывает , как прыгнет с книжной полки на стол, потом на диван , а дальше затяжной прыжок и пончик уже на шкафу. мы иногда смеёмся с этого циркача и говорим пончику : " ты наверное в прошлой жизни был белкой-летягой ! " а котик смотрит на нас и не понимает , что нас так могло развеселить. пончик- мой друг и я люблю его, хоть он порой и бывает непослушным.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Nelya261208.11.2020 09:34
-
baxrom218.01.2022 06:20
-
mrdanildanDan12.03.2020 21:46
-
ymnick22812.01.2020 21:10
-
Kozlovanika7124.03.2022 17:43
-
Досщнадоал19.07.2020 21:34
-
dubrovin1305118.12.2021 00:48
-
38066114623523.02.2023 09:49
-
ева51813.10.2021 11:31
-
funisinfinity2615.01.2020 12:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.